情绪启动下自我肯定对体育专业大学生注意偏向的影响

发布时间：2020-04-20 17:37

【摘要】：自我肯定通过肯定与威胁领域无关的自我价值,保持了自我整体性,以公正、客观的方式处理对威胁性信息的防御反应。自我肯定增加对威胁性信息注意资源的投入,使个体能更客观、公正的处理威胁自我认同和群体认同的信息。但还不清楚自我肯定降低威胁的作用机制。不同的自我肯定方式对威胁性信息的作用不同,在不同情境下的作用机制也可能存在差异。本研究旨在通过研究自我肯定对个体注意偏向的影响来探讨自我肯定在不同情绪状态下注意偏向的认知机制。本研究共设计了两个实验:实验一探讨消极情绪下自我肯定对防御性信息的注意偏向特点及其认知机制;实验二探讨积极情绪下自我肯定的作用及其注意偏向机制。实验一和实验二均采用2(自我肯定:内部、外部)×2(线索类型:有效、无效)×3(图片性质:正性图片、负性图片、中性图片)的三因素混合实验设计。自变量为自我肯定、线索提示类型和图片性质,因变量为反应时。通过给被试观看不同情绪视频来诱发目标情绪,随后完成不同的自我肯定任务,并完成注意偏向任务。使用方差分析来探讨自我肯定对不同情绪刺激的注意偏向差异。结合实验结果得出如下结论:(1)消极情绪启动下,内部自我肯定被试对正性情绪图片和负性情绪图片存在注意警觉;外部自我肯定个体对负性情绪图片存在注意警觉。(2)积极情绪启动下,内部自我肯定的被试对正性情绪图片存在注意警觉,对负性情绪图片存在注意解除困难;外部自我肯定被试对正性情绪图片和负性情绪图片存在注意解除困难。(3)无论是消极情绪启动还是积极情绪启动,内部自我肯定比外部自我肯定更有效。
【学位授予单位】：武汉体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：B842.3

【参考文献】

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本文编号：2634779