应激焦虑的具身调节作用
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:B842
【图文】:
增强正性情绪。情境修正是对情境进行改变,以此控制引发情绪物。注意分配包括注意分散和注意集中,注意的分散是将注意集中在情侧面,以此将注意力完全从情景中移开,注意的集中是指将注意集中在绪性特征。而认知改变是借由改变对自身所在情境的看法还有对需要的来改变有关所处情境的评价,从而改变情境所具有的情绪性意义。而反节主要针对情绪体验产生之后,对于个体已经产生的生理反应,主观体表达这几个方面,对情绪强度进行增强,减弱或者是体验时长进行缩短这一调节方式也被称为反应调整,通过对自己的表情行为进行控制,从情绪的表达,但是对情绪体验本身的改变却需要在反应调整之后重新通到的先行情绪关注调节策略对情绪进行调节,比如一个人生气,虽然控人发火的行为,却并没有因此改变自己的愤怒情绪体验,仍然需要自己重评或者分心等先行认知策略来重新进行调节。因此针对这两种不同的,Gross 提出了更多具体的调节策略方式,比如先行情绪调节的认知重评,反应调节的表达抑制(Gross & Thompson, 2007; Gross & Mu oz,s, 1998)。
西南大学硕士学位论文时,身体的这种反应模式就可以对情绪进行调节。例如在情绪体验产生之前被试进行微笑和皱眉(Niedenthal, 2007),手握热水(Bargh & Shalev, 2erman & Semin, 2009),线段距离激活(Williams & Bargh, 2008b),词语活(Meier & Robinson, 2004)。而反应调节的模式则相反(如图 2b),个体已情绪体验,但是身体反应模式使得情绪体验得到了缓解。例如当个体感受到情绪之后,温暖的食物和热水澡(Zhong & Leonardelli, 2010),右手紧握的动(Peterson, Shackman, & Harmon-Jones, 2008)。
【参考文献】
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本文编号:2719306
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