道德纯洁性隐喻的映射过程及其神经机制
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：B842
【图文】：
图 1 研究框架图行为学研究部分，被试分别做出道德行为、不道德行为之后，完成不同类型的清洁启动任务，包括自我清洁、想象清洁，验证在不同类型的清洁启动任务条件下道德纯洁性隐喻效应是否普遍存在，并分析比较二者对道德判断影响有无差异。其中，自我清洁指的是被试采用洗手液、水盆、毛巾等清洁物品完成洗手动作，想象清洁指的是被试观看实验室内的清洁物品启动清洁概念，想象完成一系列洗手动作。fNIRS 研究主要探讨道德纯洁性隐喻的认知神经机制。实验任务涉及到洗手等实际的躯体动作，因此研究采用对运动伪迹容忍度较高的功能性近红外光学成像技术，分析被试在进行自我清洁、想象清洁等清洁启动任务时大脑相应脑区氧合血红蛋白（HbO）浓度的变化，比较道德纯洁性隐喻中自我清洁、想象清洁脑激活模式的差异。本研究的假设有：假设 1：不道德行为组被试的道德判断标准比道德行为组被试要更加严苛；完成自我清洁任务的被试，道德判断标准比完成想象清洁任务的被试要更加严苛。
图 2 实验流程图在实验时，被试与电脑显示器屏幕的距离约为 60cm，注视点位于屏幕正中间的位置。实验采用 E-prime 软件编制实验程序，刺激材料呈现的背景颜色为白色，材料文字为黑色。首先呈现的是道德事件情境材料，五个不同的故事情境完全随机地出现，并且只出现一次，描述了日常生活中常见的、主人公可能会违反道德规范的情境。阅读完情境故事，按键进入第二页，呈现的是基于情境做出的行为反应。被试被告知需要设身处地地沉浸在故事情境当中，尽快地按照任务要求按键，按键即意味着自己做出了相应的行为反应，按键后屏幕自动进入下一页。屏幕呈现给道德行为组被试的是在具体的故事情境下做出合乎道德规范的行为，不道德行为组被试则被要求违反道德规范，做出不道德的行为。如“捡到陌生人钱包”中道德行为组面临的行为反应是“现在按 F 键联系失主，把钱包归还”，不道德行为组的被试需要“按 J 键将钱包据为己有，取出现金购买所需的商品”。被试在五个道德故事情境中做出行为反应后，实验进入清洁启动任务阶段。需要完成自我清洁任务的被试，面前的桌子上从左至右地摆放了装有清水的水盆、
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本文编号：2733376
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