不同情绪状态下尽责性对前瞻记忆情绪一致性的影响

发布时间：2020-07-24 04:40

【摘要】：前瞻记忆和情绪的研究已成为心理学研究的热点,其中情绪与前瞻记忆情绪一致性关系的研究越来越被研究者重视。此外,尽责性人格特质可能是影响前瞻记忆情绪一致性的因素。研究由三个实验组成,采用大五人格问卷测量被试的尽责性特质后再进行实验,探究各情绪类型组别下尽责性人格特质对前瞻记忆情绪一致性的影响。实验一研究高、低责任心个体对前瞻记忆的影响,是实验二和实验三探讨尽责性对前瞻记忆的影响的基石。实验二探讨进行中任务与前瞻记忆任务是否有情绪一致性效应以及责任心对前瞻记忆的影响,采用2(当前任务情绪效价:正性、负性)×3(前瞻任务情绪效价:积极词、中性词和消极词)二因素组间实验设计,当前任务为情绪词语判断任务,前瞻记忆任务是对特定的情绪词做出反应。实验三考察引发的情绪与前瞻任务的情绪一致性以及尽责性对前瞻记忆的影响,采用2(诱发情绪:高兴、愤怒)×3(前瞻任务情绪类型:正性词、中性词和负性词)二因素被试间实验设计,在积极和消极的情绪背景下,进行中的任务是阅读故事后答题,前瞻记忆任务是当遇到特殊的情绪词被试进行按键反应。研究一结果表明:当前记忆任务成绩均显著高于前瞻记忆成绩,高尽责性被试的双任务成绩都高于低尽责性被试。研究二结果表明:在当前任务成绩上,当前任务情绪效价为积极大于消极,前瞻记忆任务情绪效价是积极和消极高于中性。在前瞻记忆任务成绩上,正-正组大于负-正组,正-正组大于正-中组,负-负组大于负-中组。研究三结果表明:在当前任务成绩上,正-正组大于负-正组,负-负组大于正-负组。在前瞻任务成绩上,负-正组大于正-正组,正-负组大于负-负组。综合上述研究可知:(1)个体尽责性得分越高,当前记忆任务和前瞻记忆任务成绩越好。(2)当前任务情绪类型与前瞻任务情绪类型之间存在情绪一致性效应。(3)诱发的情绪类型与前瞻任务情绪效价之间呈现出情绪反一致性效应,当前记忆任务成绩与前瞻任务成绩互为消长。.(4)实验二结果符合多重加工模型,实验三结果符合注意-搜索模型和多重加工模型。
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：B842.3
【图文】：

记忆类型,交互作用

图２尽责性高低与记忆类型交互作用图（２〉逡逑

前瞻记忆,双任务,记忆类型,成绩提高

３．１．４讨论逡逑对当前记忆任务和前瞻记忆任务成绩进行描述统计分析发现，与低尽责性试相比，高尽责性被试无论是在当前记忆任务还是在前瞻记忆任务中的成绩都好。记忆类型对双任务成绩存在极其显著影响，进行中任务成绩均显著高于前任务成绩。尽责性高低对当前记忆任务和前瞻记忆任务的成绩存在显著差异，尽责性被试在双任务成绩都好于低尽责性被试。个体的尽责性越高，就会集中意力完成当前任务和前瞻任务，使当前记忆任务和前瞻记忆任务成绩提高。逡逑３．１．５结论逡逑个体尽责性得分越高，当前记忆任务和前瞻记忆任务成绩越好。逡逑３．２实验二尽责性、当前任务与前瞻任务的情绪一致性研究逡逑

前瞻记忆,情绪,描述统计,得分平均数

３．２．３．４尽责性得分与当前记忆任务、前瞻记忆任务成绩的关系逡逑对２６２名被试的尽责性得分进行描述统计发现，尽责性得分平均数为３．３９，逡逑标准差为０．３６，其中最小值为２，最大值为４．３３。将尽责性特质按照平均数一个标逡逑准差之外划分为高尽责性组和低尽责性组，即尽责性得分小于３．０３为低分组，尽逡逑责性得分大于３．７５为高分组，尽责性得分在３．０３？３．７５之间的为中尽责性组，见表逡逑８0逡逑对不同尽责性个体的当前任务和前瞻记忆任务成绩进行描述统计发现：尽责逡逑性越高，当前任务成绩和前瞻记忆任务成绩越高。对不同尽责性被试当前记忆任逡逑务成绩进行方差分析发现：不同尽责性被试与当前记忆任务成绩不存在显著性差逡逑２５逡逑

【参考文献】