团体心理辅导对大学生心理弹性的干预研究

发布时间：2017-04-09 16:11

  本文关键词：团体心理辅导对大学生心理弹性的干预研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文通过了解大学生群体的基本心理弹性状况及影响因素后,选取出一个评估其心理弹性的量表,再根据量表中的具体因子设计出一套具有针对性的团体心理辅导干预方案,而后对心理弹性水平较低的大学生进行团体辅导,用以提高大学生群体的心理弹性水平,最后再对团体心理辅导的有效性进行评估,以探讨采用团体心理辅导的形式来改善大学生心理弹性水平的有效性和可行性。具体做法：利用中文版CD-RISC(Connor-Davidson resilience scale)作为筛选和评估工具,在团体辅导干预的前、后分别进行测量。通过校园招募和辅导员宣传,对自愿前来报名的大学生进行问卷填写和个人访谈,而后依据问卷结果和访谈情况筛选出24位心理弹性水平较低并且符合团体要求的大学生作为辅导对象,将其随机分为实验组和控制组。对实验组的同学进行为期8次的团体心理辅导,控制组不做任何干预。在8次团体辅导结束后,再分别对实验组和控制组的同学进行后测,最后,在团体辅导结束3个月后,对实验组同学进行追踪测验。最终,对各阶段数据进行对比分析。本研究除了量化评估外,还通过每次团体辅导结束后团体成员的心得体会以及小组成员和领导者的观察总结作一定程度的质性评估。本研究的主要结论有：1、以团体心理辅导作为提高大学生心理弹性水平的干预方式是切实可行的。2、团体心理辅导能够在整体上提高大学生的心理弹性水平,同时还具有一定的保持效果。3、本研究所设计出的心理弹性团体辅导方案具有可行性和有效性,可作为提高大学生心理弹性的方案应用于高校心理健康教育工作。
【关键词】：心理弹性 大学生 团体心理辅导
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 1 问题的提出11-13
• 1.1 现有研究存在的问题11
• 1.2 本研究探讨的问题11
• 1.3 本研究的目的和意义11-13
• 2 文献综述13-21
• 2.1 心理弹性的概念界定13-14
• 2.2 心理弹性作用机制的研究14-15
• 2.3 心理弹性的评估15-16
• 2.3.1 自陈问卷测量法15
• 2.3.2 行为或症状评定法15
• 2.3.3 投射法15-16
• 2.4 有关心理弹性的研究16-17
• 2.4.1 国外关于心理弹性的研究16
• 2.4.2 国内关于心理弹性的相关研究16-17
• 2.5 心理弹性的干预研究17-18
• 2.6 团体心理辅导在心理干预中的应用18-21
• 2.6.1 团体心理辅导的概念18
• 2.6.2 团体心理辅导的特点18
• 2.6.3 认知团体咨询18-19
• 2.6.4 团体心理辅导在心理健康中的应用19
• 2.6.5 团体心理辅导的效果评估19-21
• 3 团体基本手册21-23
• 3.1 成员选择和团体结构21
• 3.2 团体规则的制定21
• 3.2.1 相互尊重21
• 3.2.2 保密原则21
• 3.2.3 守时原则21
• 3.2.4 认真对待作业21
• 3.3 团体辅导的总体结构21-23
• 4 研究方法23-28
• 4.1 研究内容23
• 4.2 研究假设23
• 4.3 研究方法23-24
• 4.3.1 研究设计23-24
• 4.3.2 评估工具24
• 4.4 研究过程24-28
• 4.4.1 对象的招募24-25
• 4.4.2 对象的筛选25
• 4.4.3 对象的确定25
• 4.4.4 团体干预25-27
• 4.4.5 统计分析27-28
• 5 研究结果28-35
• 5.1 量化分析28-33
• 5.1.1 过程性评估28-29
• 5.1.2 总结性评估29-32
• 5.1.3 追踪性评估32-33
• 5.2 定性分析33-35
• 6 讨论35-38
• 6.1 认知团体辅导对改善大学生心理弹性的作用35
• 6.1.1 横向分析：实验组、控制组在实验前、后测的特点35
• 6.1.2 纵向分析：同一组别在前、后测的不同时间点上的特点35
• 6.2 团体辅导产生效果的原因分析35-38
• 6.2.1 前期准备充分35-36
• 6.2.2 有针对性的辅导方案36
• 6.2.3 团体凝聚力36
• 6.2.4 同伴群体的影响36-37
• 6.2.5 领导技术的合理性37-38
• 7 研究不足与展望38-39
• 参考文献39-43
• 致谢43-44
• 附录44-50
• 附录一 成员信息表44-45
• 附录二 中文版CD-RISC弹性量表45-46
• 附录三 团体成员自我评定量表46-47
• 附录四 小组契约47-48
• 附录五 团体招募海报48-49
• 附录六 团体辅导方案49-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 潘运;杨桂芳;;国外心理韧性的研究述评[J];贵州师范大学学报(社会科学版);2013年02期

2 李亚萌;单岩;王鹏;;Connor-Davidson弹性量表的评价[J];全科护理;2014年08期

3 李雪;潘乐;魏鑫;杜冰洁;;团体辅导在大学生心理健康教育中的应用研究[J];世纪桥;2015年02期

4 樊富珉;;我国团体心理咨询的发展:回顾与展望[J];清华大学学报(哲学社会科学版);2005年06期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 姜巧玲;高校网络心理健康教育体系的构建[D];中南大学;2012年

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本文编号：295624