更年期保健教育对女性更年期综合征负面情绪和生活质量的影响

发布时间：2021-01-09 15:21

　　目的探究更年期保健教育对女性更年期综合征负面情绪和生活质量的影响。方法将90例女性更年期综合征患者随机分为观察组和对照组各45例,对照组患者进行常规药物治疗,观察组患者在对照组患者的基础上进行更年期保健教育,比较两组患者干预效果及负性情绪改善情况。结果观察组患者临床症状改善有效率明显高于对照组,差异有统计学意义（x²=5.404;P=0.020）;干预后,两组患者SAS和SDS评分均显著降低,组内比较具有统计学差异（P<0.05）,观察组患者SAS和SDS评分明显低于对照组,组间表具有统计学差异（P<0.05）。结论对女性更年期综合征患者进行更年期保健教育,能够显著改善患者临床症状及负性情绪,提高患者生活质量。 

【文章来源】：心理月刊. 2019,14(24)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 两组患者临床症状改善情况
    2.2 两组患者干预前后SAS和SDS评分改善情况
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]论更年期妇女的心理障碍与舒缓方法[J]. 赵雪飞.  心理月刊. 2019(16)
[2]更年期女性实施更年期保健教育的临床效果研究[J]. 赵春雨.  心理月刊. 2019(08)
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[4]浅谈妇女更年期综合征及其保健指导[J]. 黄欢颖,林梅.  中国高新区. 2017(11)
[5]更年期保健教育在女性更年期中的临床效果分析[J]. 鲁丽伟.  中国医药指南. 2017(05)
[6]更年期综合征体质研究及防治概况[J]. 李雅彦,赵利华.  亚太传统医药. 2015(19)
[7]健康教育对更年期综合征妇女的生活质量和心理状态的影响[J]. 王亚军,郑柳莎,梅茹.  中国临床研究. 2015(06)



本文编号：2966911