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视觉工作记忆回溯线索效应的产生机制:认知阶段分离

发布时间:2021-01-27 01:22
  以往研究关于视觉工作记忆回溯线索效应的产生机制主要存在5种假设,目前依然存在争议。本研究通过改进前人研究实验范式,采用包含内源性回溯线索的颜色回忆报告范式,进一步对这5种假设进行检验。在实验1中,我们调控了线索与探测阵列之间的时间间隔,发现不同时间间隔不影响无线索条件的行为表现,而在正常线索条件中被试的记忆精度以及能记住的项目数量均优于无线索条件;在实验2中,我们对回溯线索伴随的干扰刺激类型进行控制,结果显示,在不同条件下记忆精度不存在差别,但当回溯线索伴随干扰刺激呈现时,被试能记住的项目数量会被降低,降低程度受干扰刺激的类型调制;在实验3中,我们对伴随回溯线索的干扰刺激的呈现时间进行控制,发现虽然回溯线索效应仍然存在,但干扰刺激的呈现时间不会影响效应程度。研究结果表明,回溯线索的出现使得被试能够在决策加工前完成内部注意资源的再分配,从而避免了同时进行这两种认知加工与记忆表征维持本身竞争认知资源。本研究为认知阶段分离假设提供了支持证据,对解决回溯线索效应产生机制的争议以及理解内部注意与视觉工作记忆的关系有重要意义。 

【文章来源】:心理学报. 2020,52(04)北大核心CSSCI

【文章页数】:15 页

【部分图文】:

视觉工作记忆回溯线索效应的产生机制:认知阶段分离


实验1流程图。图中分别为正常线索条件、短间隔无线索条件以及长间隔无线索条件。

柱状图,条件,线索,标准误


实验条件对于Pt(正确反映率)存在主效应,F(2,38)=43.54,p<0.001,η2=0.70,正常线索的Pt显著高于短间隔无线索条件(t(19)=6.87,p<0.001,95%CI=[0.15,0.29],Cohen"s d=1.60)和长间隔无线索条件(t(19)=7.95,p<0.001,95%CI=[0.20,0.34],Cohen"s d=2.03)。短间隔无线索条件Pt与长间隔无线索条件Pt不存在显著差异,t(19)=1.94,p=0.067,95%CI=[-0.003,0.10]。结果显示,短间隔无线索条件与长间隔无线索条件无论是记忆精度、记忆混淆率、记忆猜测率以及正确报告率均不存在显著差异,而正常线索条件的行为表现在这四方面均优于短间隔无线索条件与长间隔无线索条件。这说明了即便不存在探测阵列的视觉干扰(或者探测干扰最小化),被试依然能够利用内源线索获得稳健的回溯线索效应,因此防止探测干扰假设无法对本实验的回溯线索效应进行解释。此外,实验1发现正常线索条件记忆表现显著优于短间隔无线索条件,该结果也拒绝了目标记忆强化假设、非目标记忆遗忘假设以及保护记忆衰退假设,理由如下:根据目标记忆强化假设和非目标记忆遗忘假设,回溯线索效应是单纯通过线索强化或者遗忘起效的,被试在短间隔无线索条件下依然可以利用伴随彩色环呈现的内源性线索对目标表征进行增强或者对非目标表征进行遗忘(在短间隔无线索条件与正常线索条件下,被试所接触线索的时间是一致的),那么无论是正常线索条件还是短间隔无线索条件,被试应该均能利用内源性线索获得记忆优势,因此目标记忆强化假设和非目标记忆遗忘假设并无法对正常线索条件和短间隔无线索条件之间的差异进行解释。而对于保护记忆衰退假设,由于在正常线索条件与短间隔无线索条件下,记忆表征在内源性线索出现前所维持的时间是一致的(均为650 ms),但正常条件下被试需要在反应前对记忆表征维持时间(1600 ms)长于短间隔无线索条件下的时间(650 ms),因此正常线索条件应导致更强的记忆衰退。然而,实验1的结果显示正常线索条件相较于短间隔无线索条件的行为表现更优,故而排除了保护记忆衰退假设。综上所述,除了认知阶段分离假设外,以往其他假设都无法对这种回溯线索效应进行解释。

流程图,线索,条件,灰色


实验2的程序与实验1类似,但去除了长间隔无线索条件,并同时增加了两个新的线索条件(灰色环干扰线索条件、彩色环干扰线索条件),实验流程如图3所示。在新增的线索条件中,当记忆阵列消失450 ms后,箭头线索会伴随一个灰色环(RGB值:166,166,166;灰色环干扰线索条件)或者彩色环同时呈现(与探测阵列中的彩色环完全一致;彩色环干扰线索条件)。因此,实验2共设置了4种条件:正常线索条件、灰色环干扰线索条件、彩色环干扰线索条件和短间隔无线索条件。每个实验条件包含120个试次,共480个试次。不同条件随机混合呈现。被试每完成120个试次会有至少30 s的休息时间。在正式实验开始前被试需要进行至少16个练习试次以保证其对实验任务有充分清晰的理解。整个实验耗时大约40分钟。

【参考文献】:
期刊论文
[1]知觉场景与工作记忆表征中的注意选择:一个统一的视角[J]. 梁腾飞,吴海燕,张引,龙芳芳,陈江涛,胡中华,刘强.  心理科学进展. 2018(04)
[2]工作记忆与选择性注意的交互关系[J]. 张明,张阳.  心理科学进展. 2007(01)



本文编号:3002165

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