武侠文化中发展心理学思想融入大学生心理学教学的可行性研究

发布时间：2021-01-27 20:02

　　大学生心理学的课程化体系建设对于提升大学生心理健康水平有着重要作用,目前大学生心理学课堂教学呈现出学生课堂积极性不高的现象,根本原因在于教学内容的设计存在不足,对学生缺乏吸引力。武侠文化中的故事主角及故事情节虽然是虚构,但部分小说的故事设定却意在影射现实社会,故事主角的成长发展往往是历经磨难,其心理境界也一同发展,这其中蕴含的发展心理学知识和大学生的成长发展是一致的。因此,探究在大学生心理学的教学中融入武侠文化的可行性,对于提升课程教学的实效性具有积极作用。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大学生心理学课程教学中发现的问题
二、武侠文化中政治引导方向正确
三、武侠文化中关于挫折的心理学认知
四、武侠文化中关于恋爱的心理学认知
五、小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]《神雕侠侣》的原型解读[J]. 李晓燕.  广州广播电视大学学报. 2015(05)
[2]心理学教学改革在大学生心理素质优化过程中重要价值分析[J]. 卜仁宾.  成功(教育). 2013(24)
[3]剑不伤人、情伤人——浅析《神雕侠侣》的情感悲剧[J]. 谭婷婷,张婷.  文学界(理论版). 2012(11)



本文编号：3003646