自我同情对青少年创伤后成长的影响：基本心理需要满足的调节作用

发布时间：2021-02-04 14:16

　　目的:探讨自我同情对创伤后成长（PTG）的影响,并检验基本心理需要满足在其中的调节作用。方法:采用自我同情量表、基本心理需要满足量表、创伤后成长问卷对雅安地震4.5年后的499名中学生进行调查。结果:自我同情可以显著正向预测PTG,基本心理需要满足中的胜任需要可以正向预测PTG,关系需要和胜任需要的满足在自我同情对PTG的影响中发挥显著的负向调节作用。结论:自我同情能够促进青少年PTG水平,但随着个体关系需要和胜任需满足程度的增高,自我同情对PTG的预测效应降低。 

【文章来源】：中国临床心理学杂志. 2020,28(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究工具
        1.2.1 创伤后成长问卷
        1.2.2 自我同情量表
        1.2.3 基本心理需要量表
    1.3 研究程序及数据处理
    1.4 共同方法偏差的检验
2 结果
    2.1 自我同情、基本心理需要满足、PTG之间的相关分析
    2.2 基本心理需要满足在自我同情与PTG之间关系的调节作用
3 讨论
    3.1 自我同情对PTG的预测作用
    3.2 基本心理满足需要的调节作用


【参考文献】：
期刊论文
[1]基本心理需要及其满足[J]. 吴才智,荣硕,朱芳婷,谌燕,郭永玉.  心理科学进展. 2018(06)
[2]社会支持对震后青少年创伤后应激障碍和创伤后成长的影响:自我效能感的中介作用[J]. 安媛媛,苑广哲,伍新春,王文超.  心理发展与教育. 2018(01)
[3]社会支持、创伤后应激障碍与创伤后成长之间的关系:来自雅安地震后小学生的追踪研究[J]. 周宵,伍新春,王文超,田雨馨.  心理学报. 2017(11)
[4]青少年创伤后成长对其学业卷入的影响:社会支持的调节作用[J]. 伍新春,陈杰灵,蔚鹏霞,王文超.  中国临床心理学杂志. 2017(05)
[5]亲社会自主动机对青少年幸福感及亲社会行为的影响:基本心理需要满足的中介作用[J]. 杨莹,寇彧.  心理发展与教育. 2017(02)
[6]创伤暴露程度、主观害怕程度对儿童创伤后应激障碍影响的追踪研究:社会支持的调节作用[J]. 伍新春,周宵,毋梦薇,陈杰灵,赵献梓.  心理发展与教育. 2016(05)
[7]中文版基本心理需要满足量表的修订[J]. 谢东杰,王利刚,白羽,高文斌.  中华行为医学与脑科学杂志. 2012 (05)
[8]中文版自悯量表的信效度研究[J]. 陈健,燕良轼,周丽华.  中国临床心理学杂志. 2011(06)



本文编号：3018449