多媒体应用于高校心理学教学的实践研究

发布时间：2021-02-19 20:36

　　在当今社会,科技信息技术越来越发达,社会上各行各业都或多或少的引入了新科技,教育方面也不例外。在我国,已经有越来越多的高校将现代信息技术作为教学手段,其中最常见的就是多媒体的使用,利用电脑和投影仪,将课本内容以图片或者影像资料等动态视频的方式呈现出来,让学生的学习不再只局限于枯燥的文字和单一的讲解,通过提高学习兴趣的方法达到提升学习质量的目的。现如今,多媒体技术基本已经全面普及到我国所有高校,因此对于多媒体的应用还应该得到进一步优化提升。本文将从怎样更好地利用现代多媒体技术,发挥多媒体的优势,将抽象的概念转化为形象直观的图形,化远为近,化静为动,化小为大,控制各种各样的信息媒体为教学所用,对在高校心理学的教学中如何高效率的使用多媒体技术进行简单探究。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、多媒体技术在教学中的应用现状
二、多媒体技术在高校心理学教学中的具体作用
三、多媒体技术在高校心理学教学中的应用措施
    （一） 结合课程的实际特点设计课件
    （二） 根据课程的教学需求组织教学
    （三） 利用多媒体教学优化教学内容
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体应用于高校心理学教学的实践探讨[J]. 张敏.  新课程研究(中旬刊). 2018(02)
[2]积极心理学在高校心理健康教育的实践与应用[J]. 王晓明.  才智. 2016(11)
[3]浅析多媒体在高校心理学教学中的实践与应用[J]. 刘琳琳.  中国市场. 2014(30)
[4]对《体育心理学》多媒体教学的理性思考[J]. 周君华,原丽英.  中国成人教育. 2008(08)



本文编号：3041653