受害者解释水平与冒犯者不同情感的道歉对宽恕的影响

发布时间：2021-03-13 12:43

　　目的:探讨受害者的解释水平与冒犯者表达羞耻、内疚情感的道歉对宽恕的影响。方法:两个研究分别采用2（社会距离:远,近）×2（不同情感:羞耻,内疚）,2（解释水平:高,低）×2（不同情感:羞耻,内疚）两因素被试间设计。结果:两个研究均显示,受害者的解释水平与冒犯者道歉表达的羞耻、内疚情感交互作用显著。简单效应分析表明:对于高解释水平的受害者,冒犯者表达羞耻的道歉比表达内疚的道歉更能促进宽恕;对于低解释水平的受害者,冒犯者表达内疚的道歉比表达羞耻的道歉更能促进宽恕。结论:受害者的解释水平与冒犯者道歉表达的羞耻、内疚情感共同影响宽恕。 

【文章来源】：中国临床心理学杂志. 2019,27(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 实验1
    1.1 被试
    1.2 实验材料
        1.2.1 冒犯情境脚本
        1.2.2 不同情感的道歉材料
        1.2.3 宽恕的测查工具
    1.3 实验设计与程序
    1.4 结果
        1.4.1 操作性检验结果
        1.4.2 实验结果
2 实验2
    2.1 被试
    2.2 实验材料
    2.3 实验设计与程序
    2.4 结果
        2.4.1 操作性检验结果
        2.4.2 实验结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生宗教信仰、感恩、人际宽恕与亲社会行为的关系[J]. 安连超,张守臣,王宏,马子媛,赵建芳.  中国临床心理学杂志. 2018(03)
[2]时间洞察力特质对食品选择偏好的影响:解释水平对内隐偏好的作用[J]. 钟毅平,李琎,王潇.  心理科学. 2017(05)
[3]时间距离和空间距离对基线比例忽略的影响[J]. 张慧,徐富明,马红宇,孔诗晓,李欧.  中国临床心理学杂志. 2017(02)
[4]解释水平理论完善过程中的四个问题[J]. 黄俊,李晔,张宏伟.  心理科学. 2016(04)
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[6]大学生心理控制源与内疚感和羞耻感对反事实思维的影响[J]. 高学德.  心理发展与教育. 2013(02)
[7]解释水平对品牌联想和品牌延伸评估的影响[J]. 柴俊武,赵广志,何伟.  心理学报. 2011(02)
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[9]羞耻和内疚的差异[J]. 施承孙,钱铭怡.  心理学动态. 1999(01)



本文编号：3080240