不同自恋水平大学生情绪自传体记忆的特点

发布时间：2021-04-12 16:48

　　通过试验和问卷方法探究不同自恋水平大学生情绪自传体记忆特点。研究先用问卷调查法选出符合试验要求的高、低不同自恋水平共120名大学生被试,再采用2×3混合试验设计对不同自恋水平大学生情绪自传体记忆的特点进行比较分析。结果发现,不同自恋水平大学生的情绪自传体记忆差异有统计学意义。高自恋大学生群体对正性和中性情绪自传体记忆、正性和中性情绪自传体具体记忆的回忆量高于低自恋大学生群体;低自恋大学生群体对负性情绪自传体记忆、负性情绪自传体具体记忆的回忆量明显高于高自恋大学生群体。自尊与自恋在正性与负性情绪自传体记忆的回忆上有相同的影响,而在中性情绪自传体记忆的回忆上有不相同的影响。不同自尊水平群体对中性情绪自传体记忆的回忆差异无统计学意义,而高自恋被试对中性情绪自传体记忆的回忆高于低自恋被试。 

【文章来源】：校园心理. 2020,18(04)

【文章页数】：3 页

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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本文编号：3133632