心理科学在现当代我国语言教育领域面临的困境探究

发布时间：2021-04-19 00:03

　　本文通过理清心理科学和语言教育之间的关系,从而指出当前我国语言教育领域心理科学所面临的困境。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(31)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、心理科学和语言教育教学之间的关系
二、问题和困境
    （一） 心理科学的最新研究成果的实践运用受到传统的固有的语言教育教学观念的阻碍和干涉
    （二） 基础阶段语言教育教学受到考试制度的束缚和制约
    （三） 心理科学的研究, 尤其是应用层面, 缺乏全面规划和总体设计
三、对策和建议
    （一） 切实营造尊重知识尊重科学的良好社会氛围
    （二） 转变教师观念, 勇于承担心理科学理论转化运用的主体角色地位
    （三） 有关行政部门应当承担语言教学改革的行政职责


【参考文献】：
期刊论文
[1]语言和文化对自我参照条件下提取诱发遗忘的影响——来自汉族人和摩梭人的证据[J]. 王斌,付雅,张积家.  心理学报. 2019(04)



本文编号：3146424