4-7岁儿童情绪调节策略与父母反应方式的关系研究
发布时间:2021-05-26 20:17
4-7岁儿童正处于幼小衔接的特殊阶段,极易产生情绪困扰,父母对其消极情绪的反应方式,影响着儿童情绪调节策略的选择。通过向180名4-7岁儿童的教师及家长发放问卷,测查其情绪调节策略与父母反应方式之间的关系。结果发现,幼小衔接期儿童情绪调节策略出现反弹;父母呈现出更多的惩罚反应;处理儿童情绪问题上存在性别刻板印象。由此,成人应关注幼小衔接期儿童的情绪变化,积极调适自身反应方式,重视男孩情绪问题并突显父亲主导作用,以促进儿童身心和谐健康发展。
【文章来源】:辽宁教育行政学院学报. 2019,36(01)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、问题提出
二、研究方法
(一) 被试
(二) 研究工具
1.《父母对儿童消极情绪反应方式量表》 (CCNES) 。
2.《4-7岁儿童情绪调节策略教师评定问卷》。
3. 施测与数据处理。
三、结果与分析
(一) 4-7岁儿童情绪调节策略的发展现状
(二) 4-7岁儿童情绪调节策略的人口学差异检验
(三) 父母对儿童消极情绪反应方式的发展现状
(四) 父母对儿童消极情绪反应方式的人口学差异检验
1. 父亲、母亲对儿童消极情绪反应方式的差异检验:
2. 父母对不同性别子女消极情绪反应方式的差异检验:
3. 父亲、母亲对不同性别子女消极情绪反应方式的差异检验:
4. 父母对不同年龄儿童消极情绪反应方式的差异检验:
(五) 4-7岁儿童情绪调节策略与父母反应方式的关系
四、儿童情绪调节策略与父母反应方式中存在的问题
(一) 幼小衔接期, 儿童情绪调节策略出现反弹
(二) 幼小衔接期, 父母呈现出更多惩罚反应
(三) 父母在处理情绪问题上存在性别刻板印象
五、儿童情绪调节与父母反应方式的应对措施
(一) 关注幼小情绪变化, 解读儿童情绪密码
(二) 调适自身反应方式, 成为儿童情绪榜样
(三) 重视男孩情绪问题, 突显父亲主导作用
【参考文献】:
硕士论文
[1]3-5岁儿童情绪调节策略及情绪调节认知的发展研究[D]. 肖颖.华东师范大学 2010
本文编号:3207001
【文章来源】:辽宁教育行政学院学报. 2019,36(01)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、问题提出
二、研究方法
(一) 被试
(二) 研究工具
1.《父母对儿童消极情绪反应方式量表》 (CCNES) 。
2.《4-7岁儿童情绪调节策略教师评定问卷》。
3. 施测与数据处理。
三、结果与分析
(一) 4-7岁儿童情绪调节策略的发展现状
(二) 4-7岁儿童情绪调节策略的人口学差异检验
(三) 父母对儿童消极情绪反应方式的发展现状
(四) 父母对儿童消极情绪反应方式的人口学差异检验
1. 父亲、母亲对儿童消极情绪反应方式的差异检验:
2. 父母对不同性别子女消极情绪反应方式的差异检验:
3. 父亲、母亲对不同性别子女消极情绪反应方式的差异检验:
4. 父母对不同年龄儿童消极情绪反应方式的差异检验:
(五) 4-7岁儿童情绪调节策略与父母反应方式的关系
四、儿童情绪调节策略与父母反应方式中存在的问题
(一) 幼小衔接期, 儿童情绪调节策略出现反弹
(二) 幼小衔接期, 父母呈现出更多惩罚反应
(三) 父母在处理情绪问题上存在性别刻板印象
五、儿童情绪调节与父母反应方式的应对措施
(一) 关注幼小情绪变化, 解读儿童情绪密码
(二) 调适自身反应方式, 成为儿童情绪榜样
(三) 重视男孩情绪问题, 突显父亲主导作用
【参考文献】:
硕士论文
[1]3-5岁儿童情绪调节策略及情绪调节认知的发展研究[D]. 肖颖.华东师范大学 2010
本文编号:3207001
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/3207001.html