感恩特质和正性情绪对大学生道德判断的影响
发布时间:2021-06-01 01:31
为探讨高、低水平不同的感恩特质对正性情绪的唤醒和道德判断标准的影响,采用大学生感恩特质量表结合行为回忆范式比较不同个体正性情绪唤醒强度和道德判断标准的差异。结果发现:感恩水平高的个体更容易激发正性情绪,且处于正性情绪状态下会使被试的道德判断趋于道义准则,也更为宽容。感恩特质影响正性情绪的作用,感恩水平低的个体其道德判断标准更易受正性情绪的影响。研究结果支持了道德判断双加工理论,并对大学生的道德教育与干预提供了一定的参考价值。
【文章来源】:大理大学学报. 2020,5(01)
【文章页数】:6 页
【部分图文】:
实验流程图
以道德判断得分为因变量,感恩水平和回忆事件类型为自变量,进行2(高感恩水平,低感恩水平)×2(道德事件,中性事件)两因素被试间方差分析,结果见表1。感恩水平的主效应不显著,F(1,76)=1.45,P>0.05,η2=0.070。回忆事件类型的主效应显著,F(1,76)=2.83,P<0.05,η2=0.243,回忆道德事件被试的道德判断得分(M=26.9)要高于回忆中性事件被试的道德判断得分(M=23.9),说明回忆道德事件个体的道德判断标准较为宽松。感恩水平和回忆事件类型的交互作用显著,F(1,76)=4.68,P<0.05,η2=0.311,见图2。简单效应表明,高感恩被试在回忆道德事件与中性事件情况下的道德判断得分平均值并无显著差异(27.4 vs 25.3),P>0.05;低感恩被试在回忆道德事件与中性事件情况下的道德判断得分平均值差异较为显著(26.4 vs 22.6),P<0.05。这一结果说明,对于低感恩水平的个体来说,正性情绪对道德判断的影响更明显。四、讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]感恩的个体主观幸福感更强?——一项元分析[J]. 丁凤琴,赵虎英. 心理科学进展. 2018(10)
[2]感恩对自我控制的影响[J]. 平安俊,彭凯平. 心理与行为研究. 2018(03)
[3]道德情绪对网络助人行为的影响——道德推理的中介作用[J]. 吴鹏,范晶,刘华山. 心理学报. 2017(12)
[4]感恩与大学生助人行为:共情反应的中介作用及其性别差异[J]. 丁凤琴,宋有明. 心理发展与教育. 2017(03)
[5]大学生网络社会支持对网络利他行为的影响:感恩和社会认同的作用[J]. 杨欣欣,刘勤学,周宗奎. 心理发展与教育. 2017(02)
[6]厌恶与道德判断的关系[J]. 吴宝沛,张雷. 心理科学进展. 2012(02)
[7]道德困境之困境——情与理的辩争[J]. 喻丰,彭凯平,韩婷婷,柴方圆,柏阳. 心理科学进展. 2011(11)
[8]道德情绪:道德行为的中介调节[J]. 任俊,高肖肖. 心理科学进展. 2011(08)
[9]感戴研究进展[J]. 刘建岭. 首都师范大学学报(社会科学版). 2010(02)
[10]大学生感戴量表(GRAT)的修订[J]. 孙文刚,汪金,韩仁生. 中国临床心理学杂志. 2010(01)
本文编号:3209388
【文章来源】:大理大学学报. 2020,5(01)
【文章页数】:6 页
【部分图文】:
实验流程图
以道德判断得分为因变量,感恩水平和回忆事件类型为自变量,进行2(高感恩水平,低感恩水平)×2(道德事件,中性事件)两因素被试间方差分析,结果见表1。感恩水平的主效应不显著,F(1,76)=1.45,P>0.05,η2=0.070。回忆事件类型的主效应显著,F(1,76)=2.83,P<0.05,η2=0.243,回忆道德事件被试的道德判断得分(M=26.9)要高于回忆中性事件被试的道德判断得分(M=23.9),说明回忆道德事件个体的道德判断标准较为宽松。感恩水平和回忆事件类型的交互作用显著,F(1,76)=4.68,P<0.05,η2=0.311,见图2。简单效应表明,高感恩被试在回忆道德事件与中性事件情况下的道德判断得分平均值并无显著差异(27.4 vs 25.3),P>0.05;低感恩被试在回忆道德事件与中性事件情况下的道德判断得分平均值差异较为显著(26.4 vs 22.6),P<0.05。这一结果说明,对于低感恩水平的个体来说,正性情绪对道德判断的影响更明显。四、讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]感恩的个体主观幸福感更强?——一项元分析[J]. 丁凤琴,赵虎英. 心理科学进展. 2018(10)
[2]感恩对自我控制的影响[J]. 平安俊,彭凯平. 心理与行为研究. 2018(03)
[3]道德情绪对网络助人行为的影响——道德推理的中介作用[J]. 吴鹏,范晶,刘华山. 心理学报. 2017(12)
[4]感恩与大学生助人行为:共情反应的中介作用及其性别差异[J]. 丁凤琴,宋有明. 心理发展与教育. 2017(03)
[5]大学生网络社会支持对网络利他行为的影响:感恩和社会认同的作用[J]. 杨欣欣,刘勤学,周宗奎. 心理发展与教育. 2017(02)
[6]厌恶与道德判断的关系[J]. 吴宝沛,张雷. 心理科学进展. 2012(02)
[7]道德困境之困境——情与理的辩争[J]. 喻丰,彭凯平,韩婷婷,柴方圆,柏阳. 心理科学进展. 2011(11)
[8]道德情绪:道德行为的中介调节[J]. 任俊,高肖肖. 心理科学进展. 2011(08)
[9]感戴研究进展[J]. 刘建岭. 首都师范大学学报(社会科学版). 2010(02)
[10]大学生感戴量表(GRAT)的修订[J]. 孙文刚,汪金,韩仁生. 中国临床心理学杂志. 2010(01)
本文编号:3209388
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/3209388.html