词频和运动流畅性对学习判断的影响:多线索整合的视角

发布时间：2021-06-23 04:32

　　本研究探讨基于经验的运动流畅性和基于理论的词频对学习判断的影响以及二者可能存在的相互作用,探讨非分析性加工和分析性加工在元认知监测中的作用模式。结果显示:（1）运动流畅性和词频均会影响JOL;（2）运动流畅性对JOL的影响会因为词频的变化而改变,而在认知负荷条件下,词频对JOL的影响还会因为运动流畅性的变化而不同。研究结果支持JOL中的运动流畅性效应与词频效应,也表明分析性和非分析性加工在JOL中会共同发挥作用。 

【文章来源】：心理科学. 2019,42(03)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1 前言
2 实验1
    2.1 方法
        2.1.1 被试
        2.1.2 实验材料
        2.1.3 实验设计
        2.1.4 实验程序
    2.2 结果与分析
        2.2.1 对运动流畅性操纵的有效性验证
        2.2.2 JOL等级
        2.2.3 个体差异分析
        2.2.4 回忆成绩
3 实验2
    3.1 方法
        3.1.1 被试
        3.1.2 实验材料
        3.1.3 实验设计
        3.1.4 实验程序
    3.2 结果与分析
        3.2.1 对运动流畅性操纵的有效性验证
        3.2.2 JOL等级
        3.2.3 个体差异分析
        3.2.4 回忆成绩
4 讨论
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]重量对元认知监控的无意识影响[J]. 李锋盈,陈颖,欧阳林,李伟健.  心理科学. 2017(05)
[2]内外部线索对不同类型学习判断的影响[J]. 张媛,苗小翠,刘登攀.  心理科学. 2014(01)



本文编号：3244238