大学生儿童期心理虐待对抑郁的影响:心理弹性的中介作用

发布时间：2021-07-21 09:31

　　目的:探讨大学生群体中儿童期心理虐待的发生情况,以及心理弹性在儿童期心理虐待对抑郁的影响中发挥的中介效应。方法:采取整群抽样和随机抽样的方法,采用儿童期心理虐待问卷（CTQ-SF）、心理弹性量表（CD-RISC）和病人健康问卷抑郁量表（PHQ-9）,对2034名在校大学生进行问卷调查。结果:儿童期心理虐待、心理弹性和抑郁的得分分别为（40.43±9.15）分,（68.63±14.43）分和（3.95±4.08）分。儿童期心理虐待与心理弹性呈显著负相关（r=-0.342,P<0.01）,与抑郁呈显著正相关（r=0.398,P<0.01）,心理弹性与抑郁呈显著负相关（r=-0.451,P<0.01）。心理弹性在儿童期心理虐待对抑郁的影响中起部分中介作用,效应值0.31。结论:大学生群体中,儿童期虐待心理不仅直接影响抑郁,同时还通过心理弹性的部分中介作用影响抑郁,可从提升心理弹性方面调控改善经儿童期心理虐待的大学生的抑郁状况。 

【文章来源】：中国健康心理学杂志. 2020,28(03)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 儿童期心理虐待问卷(CTQ-SF)[14]
        1.2.2 中国版心理韧性量表(CD-RISC)[15]
        1.2.3 病人健康问卷抑郁量表(PHQ-9)[16-17]
        1.2.4 施测方法
    1.3 统计处理
2 结 果
    2.1 共同方法检验偏差
    2.2 大学生儿童期心理虐待发生情况及抑郁、心理弹性整体情况
    2.3 儿童期心理虐待、心理弹性和抑郁之间的相关
    2.4 心理弹性在儿童期心理虐待与抑郁关系中的中介作用检验
3 讨 论


【参考文献】：
期刊论文
[1]青少年心理韧性与父母教养方式的关系[J]. 刘庆,王苗苗,相青,宋玉萍.  中国健康心理学杂志. 2016(07)
[2]大学生社会支持与学习适应的关系:心理韧性的中介作用[J]. 桑利杰,陈光旭,朱建军.  中国健康心理学杂志. 2016(02)
[3]国外儿童心理虐待的神经机制研究综述[J]. 刘文,刘方,邵姝姮.  中国特殊教育. 2015(12)
[4]心理弹性、负性生活事件和抑郁症状的关系:钢化效应和敏化效应[J]. 叶艳,范方,陈世键,张烨,龙可,唐凯晴,王鹤.  心理科学. 2014(06)
[5]病人健康问卷抑郁量表（PHQ-9）在青少年中应用的信效度检验[J]. 胡星辰,张迎黎,梁炜,张红梅,杨世昌.  四川精神卫生. 2014(04)
[6]大学生抑郁现状调查及影响因素研究[J]. 崔庆霞,王在翔.  中国卫生事业管理. 2014(08)
[7]受心理虐待儿童的心理弹性发展[J]. 刘文,刘娟,张文心.  学前教育研究. 2014(03)
[8]大学生的心理韧性及其与积极情绪、幸福感的关系[J]. 王永,王振宏.  心理发展与教育. 2013(01)
[9]心理弹性在负性生活事件和抑郁症状之间的中介和调节:以汶川地震后的青少年为例[J]. 朱清,范方,郑裕鸿,孙仕秀,张露,田卫卫.  中国临床心理学杂志. 2012(04)
[10]农村青少年儿童期虐待忽视与心理弹性关系[J]. 刘珊珊,曹枫林,李玉丽.  中国儿童保健杂志. 2011(10)

硕士论文
[1]初中生心理虐待和忽视、心理韧性与抑郁的关系研究[D]. 陈雪.哈尔滨师范大学 2015



本文编号：3294771