大学生社会支持、心理资本与学习倦怠的关系研究

发布时间：2021-07-21 18:33

　　当今的社会,可以说是一个学习型的社会,每个人都必须通过不断的学习来充实自己,以适应社会的发展和变化。大学是学习的殿堂,大学期间的学习是个人学习生涯的重要阶段,在这一阶段每个人都应尽可能地充实自我,为将来在社会上的打拼奠定基础。然而,当今大学生的在校学习状况却让人担忧,越来越多的大学生对学习失去了兴趣,出现逃课、沉迷网络、甚至中途退学等行为。许多研究已经证实,中国大学生中有相对一部分学生对学习缺乏兴趣,学习态度不积极,这种现象已引起研究者和教育工作者的广泛关注,并认为大学生的这种对待学习的不积极态度和不当的学习行为也就是所谓的学习倦怠是大学生学习生活中的重大隐患,将会对大学生的身心健康产生严重不良影响,甚至阻碍我国高等教育事业的发展。因此,对于大学生的学习倦怠现象有必要进行更加深入的调查与研究。本研究采用随机抽样的方法从黑龙江的五所高校中选取421名在校大学生作为研究对象,以连榕等人的《大学生学习倦怠量表》、肖水源的《社会支持评定量表》、张阔等人的《积极心理资本问卷》为测量工具进行量化研究,对大学生学习倦怠总体状况进行考察,并探究大学生社会支持、心理资本、学习倦怠三者之间的关系。得出的结... 

【文章来源】：哈尔滨工程大学黑龙江省 211工程院校

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图４．?１大学生心理资本在社会支持与学习倦怠间的中介作用模型??

【参考文献】：
期刊论文
[1]新生代女性农民工心理资本与社会支持的关系研究[J]. 谭明,方翰青,冯霞.  现代远距离教育. 2013(06)
[2]医学生学习倦怠和社会支持的关系——学业自我效能感的中介效应[J]. 孙红梅,张丽萍,温子栋.  中医教育. 2013(03)
[3]大学生自我效能感、社会支持与成就动机关系研究[J]. 戴丽英,王操红.  教育与教学研究. 2012(12)
[4]本科护生心理资本与学习倦怠的关系研究[J]. 孙瑞,李莉萍,高杰.  护理研究. 2012(32)
[5]大学生学习倦怠的结构维度研究新进展[J]. 叶展航.  社会心理科学. 2012(04)
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[7]大学生心理资本、学业情绪、英语学习效能的关系[J]. 周巧英,骆宏.  大学英语(学术版). 2011(02)
[8]硕士研究生自我效能、社会支持与学习倦怠的关系[J]. 梁晓,郭孝军,丁凌云,李华.  中国健康心理学杂志. 2011(07)
[9]中专生复原力、自尊与社会支持的关系[J]. 徐敏,徐晓艳.  中国健康心理学杂志. 2011(02)
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硕士论文
[1]武警新兵心理应激及其与积极心理资本的关系[D]. 沈玲.沈阳师范大学 2012
[2]大学生心理资本问卷编制及其相关因素研究[D]. 周利霞.上海师范大学 2012
[3]高中生心理资本、学习倦怠及应对方式的关系研究[D]. 董振华.南京师范大学 2011
[4]公务员心理资本、应对方式和工作倦怠的关系研究[D]. 周秋蓉.湖南师范大学 2011
[5]大学生心理韧性与人格、社会支持的关系[D]. 晁粉芳.东北师范大学 2010
[6]中学生学习归因的特点及其与学业自我效能感、学习倦怠的关系研究[D]. 史海云.苏州大学 2009
[7]大学生社会技能、社会支持、心理健康关系研究[D]. 周琛.西北大学 2008
[8]大学生乐观与社会支持的关系研究[D]. 王燕.河南大学 2008
[9]高中生社会支持与一般自我效能感相关研究[D]. 李慧芬.西南大学 2008
[10]长春高校大学生学习倦怠模型的建构[D]. 鲍英善.吉林大学 2008



本文编号：3295557