面孔定向记忆的情绪一致性效应
发布时间：2021-08-02 04:43
定向遗忘（directed forgetting）是指个体有选择地对部分信息进行主动遗忘,通常采用记住-遗忘的研究范式。如果被试对要求记住项的的再认回忆成绩显著高于要求忘记项的再认回忆成绩,则说明有定向遗忘效应。目前,已有很多研究者引入各种变量,对定向遗忘机制进行了探讨,而其中情绪影响定向遗忘则是研究的热点之一,但是定向遗忘的情绪一致性效应却很少有研究涉及。因此本研究结合情绪状态的变量,通过操控被试的情绪状态,探索个体的情绪特点对情绪性材料定向遗忘的影响,即情绪一致性效应,来为理清情绪影响定向遗忘的机制提供新的证据。实验一选取52名被试,通过电影诱发情绪的方法,随机将被试们分成愉快启动组,悲伤启动组,采用2（情绪状态:积极情绪状态、消极情绪状态）×3（情绪面孔:愉悦、中性、悲伤）×2（指令类型:记住、忘记）的混合设计,其中情绪状态为组间变量,面孔和指令为组内变量,因变量是面孔再认的正确率和反应时。结果发现,诱发出的情绪状态,对情绪性材料的定向遗忘没有产生影响,即在诱发出的情绪状态下时,不存在面孔定向记忆的情绪一致性效应。实验二选取50名被试,通过特质性焦虑量表,筛选出高低特质焦虑组的被...
【文章来源】：上海师范大学上海市
【文章页数】：41 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
不同情绪状态下三种情绪面孔的再认正确率
上海师范大学硕士学位论文第三章诱发的正性、负性情绪对面孔定向记忆的研究14互作用均无显著性差异，均p>.05。具体见图2。图1不同情绪状态下三种情绪面孔的再认正确率图2不同情绪状态下三种情绪面孔的再认反应时4讨论实验一主要考察通过情绪启动的方法，来探究情绪面孔定向记忆与情绪一致性的关系。结果发现，无论是在快乐情绪状态还是在悲伤情绪状态下，被试对愉悦面孔的再认正确率均是高于中性面孔和悲伤面孔。有研究表明，愉快面孔具有记忆优势，比中性面孔、负性面孔更容易被记住(Baudouin,Gilibert,Sansone,&Tiberghien,2000;D"Argembeau,VanderLinden,Comblain,&Etienne,2003)。根据积极情感的注意拓展功能(Fredrickson&Branigan,2005;Rowe,Hirsh,&Anderson,2007)，愉快的面孔会增强项目编码过程和信息的绑定(Shimamura,Ross,&Bennett,2006;Tsukiura&Cabeza,2008)，而消极的情绪刺激则会导致注意力狭窄，
上海师范大学硕士学位论文第四章特质性的正性、负性情绪对面孔定向记忆的研究18面孔、中性面孔还是悲伤面孔，记住指令和忘记指令下的面孔再认正确率均没有显著差异，ps>.05，即低特质焦虑组并未表现出面孔定向记忆的情绪一致性效应；②对于高特质焦虑组，指令类型在愉悦面孔和中性面孔上无显著差异，均p>.05，而在悲伤面孔上，记住指令下的面孔再认正确率显著高于忘记指令下面孔再认正确率(M记住=.57,SE记住=.03;M忘记=.49,SE忘记=.03,p=.01)，表现出显著的面孔定向记忆的情绪一致性效应。具体见图3.图3不同焦虑组别下对三种情绪面孔的再认正确率3.2再认反应时表5不同焦虑组别下面孔再认反应时（M±SD）面孔高焦虑记住忘记MSDMSD低焦虑记住忘记MSDMSD愉悦中性悲伤619.81126.86619.27138.20620.57163.44613.59138.59624.77157.84559.83150.07557.00187.11546.00154.23575.49190.70506.45156.62578.04189.64580.86189.22对面孔再认反应时进行3（情绪面孔）×2（指令类型）×2（情绪组别）的重复测量方差分析。结果表明：（1）面孔的主效应不显著，F（2,96）=.12，p>.05，η2=.002;（2）指令类型的主效应显著，F（1,48）=6.19，p=.016，η2=.11，记住指令下的反应时(M记住=595.95,SE记住=20.92)显著大于忘记指令下的反应时(M忘记=571.00,SE忘记=19.04);（3）面孔×指令×情绪组别的交互效应显著，F（2,96）=3.60，p=.031，η2=.07。进一步简单效应分析发现，①对于低特质焦虑组，指令类型在中性面孔上有显著差异，记住指令下的反应时显著高于忘记指令(M记住
【参考文献】：
期刊论文
[1]场景对面孔情绪探测的影响：特质性焦虑的调节作用[J]. 李婉悦,韩尚锋,刘燊,杨亚平,张林,徐强. 心理学报. 2019(08)
[2]高特质焦虑个体对情绪面孔的注意偏向[J]. 刘珂妤,刘玉红,吴燕. 成都医学院学报. 2019(04)
[3]大学生面孔识别中不同兴趣区及被试性别的差异研究[J]. 郭英,张榆敏. 四川师范大学学报(自然科学版). 2016(03)
[4]基于项目法不同情绪词条件下定向遗忘的年老化实验研究[J]. 陈衍,息晓龙,罗坤兰. 内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版). 2016(03)
[5]特质焦虑个体在高难度Stroop任务下的情绪启动效应[J]. 白学军,贾丽萍,王敬欣. 心理科学. 2016(01)
[6]抑郁症人群的心境一致性认知偏向[J]. 何振宏,张丹丹,罗跃嘉. 心理科学进展. 2015(12)
[7]短暂呈现的背景情绪词对面部表情识别的影响[J]. 申寻兵,吴奇,傅小兰. 心理学探新. 2015(04)
[8]自我参照对情绪性记忆定向遗忘的影响[J]. 杨文静,刘培朵,崔茜,郝鑫,肖宵,张庆林. 心理学报. 2014(02)
[9]面孔再认及学习程度判断中的同龄效应[J]. 刘希平,唐乐,唐卫海. 心理发展与教育. 2012(03)
[10]负性情绪材料的定向遗忘及心理机制[J]. 杨文静,杨金华,肖宵,张庆林. 心理科学. 2012(01)
硕士论文
[1]情绪一致性及其对记忆编码和提取的影响[D]. 张旭.新疆师范大学 2013
[2]不同情绪状态和自我概念下的自传体记忆概括化研究[D]. 梁志恒.华南师范大学 2005
本文编号：3316915
【文章来源】：上海师范大学上海市
【文章页数】：41 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
不同情绪状态下三种情绪面孔的再认正确率
上海师范大学硕士学位论文第三章诱发的正性、负性情绪对面孔定向记忆的研究14互作用均无显著性差异，均p>.05。具体见图2。图1不同情绪状态下三种情绪面孔的再认正确率图2不同情绪状态下三种情绪面孔的再认反应时4讨论实验一主要考察通过情绪启动的方法，来探究情绪面孔定向记忆与情绪一致性的关系。结果发现，无论是在快乐情绪状态还是在悲伤情绪状态下，被试对愉悦面孔的再认正确率均是高于中性面孔和悲伤面孔。有研究表明，愉快面孔具有记忆优势，比中性面孔、负性面孔更容易被记住(Baudouin,Gilibert,Sansone,&Tiberghien,2000;D"Argembeau,VanderLinden,Comblain,&Etienne,2003)。根据积极情感的注意拓展功能(Fredrickson&Branigan,2005;Rowe,Hirsh,&Anderson,2007)，愉快的面孔会增强项目编码过程和信息的绑定(Shimamura,Ross,&Bennett,2006;Tsukiura&Cabeza,2008)，而消极的情绪刺激则会导致注意力狭窄，
上海师范大学硕士学位论文第四章特质性的正性、负性情绪对面孔定向记忆的研究18面孔、中性面孔还是悲伤面孔，记住指令和忘记指令下的面孔再认正确率均没有显著差异，ps>.05，即低特质焦虑组并未表现出面孔定向记忆的情绪一致性效应；②对于高特质焦虑组，指令类型在愉悦面孔和中性面孔上无显著差异，均p>.05，而在悲伤面孔上，记住指令下的面孔再认正确率显著高于忘记指令下面孔再认正确率(M记住=.57,SE记住=.03;M忘记=.49,SE忘记=.03,p=.01)，表现出显著的面孔定向记忆的情绪一致性效应。具体见图3.图3不同焦虑组别下对三种情绪面孔的再认正确率3.2再认反应时表5不同焦虑组别下面孔再认反应时（M±SD）面孔高焦虑记住忘记MSDMSD低焦虑记住忘记MSDMSD愉悦中性悲伤619.81126.86619.27138.20620.57163.44613.59138.59624.77157.84559.83150.07557.00187.11546.00154.23575.49190.70506.45156.62578.04189.64580.86189.22对面孔再认反应时进行3（情绪面孔）×2（指令类型）×2（情绪组别）的重复测量方差分析。结果表明：（1）面孔的主效应不显著，F（2,96）=.12，p>.05，η2=.002;（2）指令类型的主效应显著，F（1,48）=6.19，p=.016，η2=.11，记住指令下的反应时(M记住=595.95,SE记住=20.92)显著大于忘记指令下的反应时(M忘记=571.00,SE忘记=19.04);（3）面孔×指令×情绪组别的交互效应显著，F（2,96）=3.60，p=.031，η2=.07。进一步简单效应分析发现，①对于低特质焦虑组，指令类型在中性面孔上有显著差异，记住指令下的反应时显著高于忘记指令(M记住
【参考文献】：
期刊论文
[1]场景对面孔情绪探测的影响：特质性焦虑的调节作用[J]. 李婉悦,韩尚锋,刘燊,杨亚平,张林,徐强. 心理学报. 2019(08)
[2]高特质焦虑个体对情绪面孔的注意偏向[J]. 刘珂妤,刘玉红,吴燕. 成都医学院学报. 2019(04)
[3]大学生面孔识别中不同兴趣区及被试性别的差异研究[J]. 郭英,张榆敏. 四川师范大学学报(自然科学版). 2016(03)
[4]基于项目法不同情绪词条件下定向遗忘的年老化实验研究[J]. 陈衍,息晓龙,罗坤兰. 内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版). 2016(03)
[5]特质焦虑个体在高难度Stroop任务下的情绪启动效应[J]. 白学军,贾丽萍,王敬欣. 心理科学. 2016(01)
[6]抑郁症人群的心境一致性认知偏向[J]. 何振宏,张丹丹,罗跃嘉. 心理科学进展. 2015(12)
[7]短暂呈现的背景情绪词对面部表情识别的影响[J]. 申寻兵,吴奇,傅小兰. 心理学探新. 2015(04)
[8]自我参照对情绪性记忆定向遗忘的影响[J]. 杨文静,刘培朵,崔茜,郝鑫,肖宵,张庆林. 心理学报. 2014(02)
[9]面孔再认及学习程度判断中的同龄效应[J]. 刘希平,唐乐,唐卫海. 心理发展与教育. 2012(03)
[10]负性情绪材料的定向遗忘及心理机制[J]. 杨文静,杨金华,肖宵,张庆林. 心理科学. 2012(01)
硕士论文
[1]情绪一致性及其对记忆编码和提取的影响[D]. 张旭.新疆师范大学 2013
[2]不同情绪状态和自我概念下的自传体记忆概括化研究[D]. 梁志恒.华南师范大学 2005
本文编号：3316915
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