心理资本对个体任务绩效影响的实验研究

发布时间：2021-08-14 00:28

　　积极心理学和积极组织行为学催化了心理资本的诞生,心理资本反映的是个体所具有的积极的核心心理力量,是继经济资本、人力资本和社会资本之后的第四大资本,是解释组织竞争优势的一个新的视角。相关实证研究结果表明,心理资本对个体的任务绩效具有重要的影响作用。因此,本研究旨在探讨在不同难度的任务中,具有不同心理资本水平的个体是否对其任务绩效有不同的影响。本文首先回顾了心理资本理论的一些相关研究,在总结前人研究的基础上,提出了本文的研究思路和研究假设。其次通过实施实验和数据统计,划定了个体头脑风暴任务和“河内塔”任务的任务难度。在正式实验之前,共选取被试200人填写心理资本问卷并询问是否做过类似问题解决任务实验,经过筛选有5份无效问卷和5人做过类似实验,最后共有190人参加此次正式实验。本实验采用2×3的混合实验设计,对心理资本和任务绩效之间提出的基本假设进行验证,最后得出结果如下：1.具有不同心理资本水平的个体在性别、生源地和专业维度上,没有显著性的差异。2.在个体头脑风暴任务中,当完成低难度的任务时,高心理资本组和低心理资本组的任务绩效不存在显著性差异。当完成中高难度任务时,高低心理资本组之间的任... 

【文章来源】：西北大学陕西省 211工程院校

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
第一章 引言
第二章 文献综述
    2.1 心理资本研究综述
        2.1.1 心理资本的概念
        2.1.2 心理资本的结构
        2.1.3 心理资本的测量
        2.1.4 心理资本的研究模型
        2.1.5 影响心理资本的因素
        2.1.6 心理资本的实证研究
    2.2 任务绩效研究综述
        2.2.1 任务绩效的概念
        2.2.2 任务绩效、关系绩效与总体绩效的关系
        2.2.3 任务绩效的实证研究
    2.3 心理资本与任务绩效的相关研究
    2.4 理论述评
        2.4.1 以往研究的不足
        2.4.2 本研究的特点
第三章 研究设计
    3.1 研究意义
        3.1.1 理论意义
        3.1.2 现实意义
    3.2 研究思路
    3.3 研究假设
    3.4 研究内容
第四章 任务难度的划定
    4.1 个体头脑风暴任务难度的划定
        4.1.1 被试和实验材料
        4.1.2 实施步骤
        4.1.3 数据统计
    4.2 “河内塔”任务难度的划定
        4.2.1 被试和实验材料
        4.2.2 实施步骤
        4.2.3 数据统计
第五章 正式实验
    5.1 被试及仪器设备
        5.1.1 被试
        5.1.2 仪器设备
    5.2 实验材料
        5.2.1 个体头脑风暴任务
        5.2.2 “河内塔”任务
    5.3 实验设计
    5.4 实验程序
        5.4.1 心理资本问卷的测试
        5.4.2 个体头脑风暴任务的实施
        5.4.3 “河内塔”任务的实施
    5.5 统计方法
第六章 研究结果
    6.1 不同心理资本组之间人口统计学上的差异
    6.2 心理资本与个体头脑风暴任务
        6.2.1 在低难度任务中,不同心理资本组对任务绩效的影响
        6.2.2 在中难度任务中,不同心理资本组对任务绩效的影响
        6.2.3 在高难度任务中,不同心理资本组对任务绩效的影响
        6.2.4 不同心理资本组与任务难度之间的方差分析
        6.2.5 小结
    6.3 心理资本与“河内塔”任务
        6.3.1 在低难度任务中,不同心理资本组对任务绩效的影响
        6.3.2 在中难度任务中,不同心理资本组对任务绩效的影响
        6.3.3 在高难度任务中,不同心理资本组对任务绩效的影响
        6.3.4 不同心理资本组与任务难度之间的方差分析
        6.3.5 小结
第七章 讨论
    7.1 关于个体头脑风暴任务的讨论
    7.2 “河内塔”任务的讨论
第八章 结论及展望
    8.1 结论
    8.2 研究的不足
    8.3 展望
参考文献
附录
致谢



本文编号：3341390