衡水学院大学生元认知现状研究

发布时间：2021-11-24 03:49

　　该研究采用汪玲、郭德俊等人编制的《元认知问卷》,对衡水学院的221名在校大学生进行调查研究。结果显示:衡水学院的大学生元认知水平在性别层面,没有显著的差异,仅在元认知体验、元认知技能维度上存在着极其显著的差异;在年级方面,元认知总体水平呈现出极其显著的差异,但差异主要来源于元认知技能方面;在专业层面,元认知总体水平并无显著差异,仅在元认知体验、技能维度上存在相当显著的差异。 

【文章来源】：科技资讯. 2019,17(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 问题提出
2 研究对象与方法
3 研究结果
    3.1 衡水学院大学生元认知水平在性别变量上的差异检验
    3.2 衡水学院大学生元认知水平在年级变量上的差异检验
    3.3 大学生元认知水平在专业变量上的差异检验
4 讨论与分析
    4.1 衡水学院大学生元认知水平在性别变量上的差异分析
    4.2 衡水学院大学生元认知水平在专业变量上的差异分析
5 结语



本文编号：3515174