言语产生中音韵编码的计划广度：来自图-词干扰范式的证据

发布时间：2022-01-04 07:41

　　采用图-词干扰范式,要求被试口语产生包含三个名词的句子,同时听觉呈现干扰刺激并操纵其与各个名词的语音相关性,通过与无关刺激相比,与各个名词语音相关的干扰刺激产生的语音效应,探讨句子产生中音韵编码的计划广度,同时检验音韵编码的层级激活假设。结果发现,只有第一个名词上出现了语音促进效应,第二和第三个名词上既无语音促进,也无语音干扰。该结果与层级激活假设相悖,表明句子产生中音韵编码的计划广度为第一个韵律词。 

【文章来源】：心理科学. 2020,43(02)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

四种图片位置关系的示意图


本文编号：3567965