正念对教师工作投入水平的影响及表层动作的中介作用分析

发布时间：2023-04-10 11:18

　　工作投入作为一种积极的工作状态,是实现组织有效性和员工幸福感“双赢”的重要途径。但是目前对提高工作投入的干预方法的研究尚处于起步阶段。正念干预是源自于东方古老禅修的一种心理干预方法,被广泛用于减轻工作压力、提升积极情绪、改善生活质量等方面。本研究探讨在线的简短正念干预是否可以提高参与者的工作投入水平,以及可能的作用机制。本研究分为两个子研究。研究一考察特质正念与状态正念与工作投入之间的关系,并检验表层动作在其中的中介作用。研究对象:79名中学教师,其中65名女性,14名男性,平均年龄39.9岁,平均教龄为13年。研究方法:日记法,要求被试在10个连续的工作日,每天填写正念觉知和注意量表状态版本、工作投入量表和表层动作量表。研究结果:在个体间水平,正念倾向和状态正念显著正相关,与表层动作显著负相关;在个体内水平,状态正念与工作投入显著正相关,表层动作与状态正念、工作投入都显著负相关;多层次结构方程模型发现,无论在个体间还是在个体内水平、状态正念还是特质正念,表层动作起中介作用。研究结论:正念状态和正念特质都可以积极预测教师的工作投入水平,表层动作在其中起中介作用。也就是说,正念特质水平高...

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
引言
第一章 研究综述
    1.1 工作投入
        1.1.1 工作投入的定义
        1.1.2 工作投入的测量
        1.1.3 影响工作投入的因素
        1.1.4 小结
    1.2 正念
        1.2.1 正念的概念
        1.2.2 正念的研究方法
        1.2.3 正念的作用及影响机制
        1.2.4 小结
    1.3 正念、情绪调节与工作投入
        1.3.1 正念与工作投入
        1.3.2 表层行动的中介作用
        1.3.3 小结
第二章 问题提出
    2.1 问题提出
    2.2 研究假设
    2.3 研究意义
        2.3.1 理论意义
        2.3.2 实践意义
第三章 实证研究
    1 研究一 表层动作在正念与工作投入中起中介作用
        1.1 研究目的
        1.2 研究方法
        1.3 结果
    2 研究二 正念干预提高工作投入水平的效果和作用机制研究
        2.1 研究目的
        2.2 研究方法
        2.3 结果
        2.4 讨论
    3 总讨论
第四章 研究不足与展望
第五章 研究结论
参考文献
附录
致谢



本文编号：3788516