死亡提醒效应对个体生命意义的影响

发布时间：2023-05-28 09:47

　　根据恐惧管理理论(Terror Management Theory,TMT)的基本假设,个体受到死亡相关信息的威胁后会启动近端防御和远端双重防御机制以维护心理状态的平衡,该现象被称为死亡提醒效应。文化世界观、自尊和亲密关系是已知的三个应对死亡提醒的远端防御途径,而生命意义是三个途径中更为具体的因素之一,因此死亡提醒效应影响下个体的生命意义可能会相应发生变化,这是本研究的基本假设。考虑到本研究的主要目的是为死亡和生命教育及心理辅导提供理论支撑,而具有教育和辅导功能的死亡提醒存在特殊性,因此考察不同死亡提醒条件下的生命意义是本研究的主要内容。实验一和实验二分别选择了经典版和哲学版两种死亡提醒范式,验证二者操纵的有效性后,考察其是否会引起被试生命意义的变化,结果显示经典版死亡提醒操纵可以有效启动死亡焦虑,两种操纵都只会造成被试对生命意义寻求的需求增加,对生命意义体验没有影响。实验三使用自编的具有教育和辅导功能的死亡提醒材料,增加了死亡想法可及性(Death Thought Accessibility,DTA)的测量以验证死亡提醒操纵的有效性,并且增加考察了被试对生命意义维护和生命意义威胁材料...

【文章页数】：82 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
2 文献综述与问题提出
    2.1 恐惧管理理论概述
        2.1.1 恐惧管理理论的提出
        2.1.2 恐惧管理理论的基本假说
        2.1.3 死亡提醒效应概述
        2.1.4 死亡提醒效应相关研究
    2.2 死亡提醒操纵的基本类型
        2.2.1 阈上死亡提醒操纵
        2.2.2 阈下死亡提醒操纵
    2.3 死亡提醒操纵的有效性检验
        2.3.1 延迟分心任务的设置
        2.3.2 死亡焦虑的测量
        2.3.3 死亡想法可及性(DTA)的测量
    2.4 生命意义的研究综述
        2.4.1 生命意义的概念
        2.4.2 生命意义的研究方法
        2.4.3 生命意义与死亡提醒的关系研究
    2.5 以往研究存在的问题
    2.6 本研究问题提出
    2.7 研究意义
        2.7.1 理论意义
        2.7.2 实践意义
    2.8 研究思路
3 实验一经典版死亡提醒对生命意义的影响
    3.1 实验目的与假设
    3.2 被试
    3.3 实验材料
    3.4 实验程序
    3.5 结果分析
    3.6 讨论
4 实验二哲学版死亡提醒对生命意义感的影响
    4.1 实验目的与假设
    4.2 被试
    4.3 实验材料
    4.4 实验程序
    4.5 结果分析
    4.6 讨论
5 实验三辅导版死亡提醒对生命意义的影响
    5.1 实验目的与假设
    5.2 被试
    5.3 实验材料
    5.4 实验程序
    5.5 结果分析
    5.6 讨论
6 实验四阈下死亡提醒对生命意义相关信息注意偏向的影响
    6.1 实验目的与假设
    6.2 被试
    6.3 实验材料
    6.4 实验程序
    6.5 结果分析
    6.6 讨论
7 总讨论
    7.1 四种死亡提醒范式的比较
    7.2 死亡提醒效应对生命意义寻求和生命意义体验的影响
    7.3 死亡提醒效应促进生命意义寻求的原因分析
8 研究结论及展望
    8.1 结论
    8.2 不足及展望
参考文献
附录
    经典版死亡提醒材料
    哲学版死亡提醒材料
    辅导版死亡提醒材料
    延迟分心任务
    残词补全任务
    中文版生命意义问卷(C-MLQ)
    生命意义维护/威胁材料
致谢



本文编号：3824398