可供性视角下分类垃圾桶的设计改进及效果验证
发布时间：2023-10-28 16:11
生活垃圾源头分类回收是实现垃圾无害化、减量化和资源化的首要环节,居民的垃圾分类行为意向及行为实施是垃圾分类这一系统工程的源头,从根源上决定了该系统工程的成败,而分类意向向分类行为转化的过程则受分类设施等外部因素的影响。本研究主要是基于“可供性”理论来探索如何通过对常见双分类(可回收物和其他垃圾)户外垃圾桶这一垃圾分类设施的改进来引导促进使用者产生正确的垃圾分类行为。研究一通过访谈与问卷调查确定当前户外垃圾桶存在的典型问题。研究二通过实验依次考察垃圾桶投放口的布局方式、形状及垃圾桶内垃圾信息可见与否对使用者分类投放行为的影响。研究三通过对偶实验确定使用者对垃圾分类标识的偏好选择。研究四基于先前三个研究的结果进行了设计实践,制作出改进后的分类垃圾桶,并通过现场实验来验证其对用户垃圾分类行为引导和促进的有效性。研究结果表明:(1)当前户外垃圾桶存在的主要问题是常见的双分类户外垃圾桶的两个桶箱没有特别明显的差异化属性,导致用户无法基于垃圾桶本身产生快速准确地判断,进而影响垃圾分类行为最终的结果。另外,研究发现目前单色平面化风格的垃圾分类标识并不能很好的用于引导用户产生垃圾分类行为。(2)垃圾桶...
【文章页数】：94 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
1 研究现状
1.1 垃圾分类设施对垃圾分类行为的影响
1.1.1 垃圾分类行为理论中分类设施的地位
1.1.2 垃圾分类设施影响垃圾分类行为的相关研究
1.1.3 垃圾分类设施现状及相关可用性研究
1.2 可供性理论研究
1.2.1 可供性理论的诞生与发展
1.2.2 设计学视角下可供性思维的相关研究
1.2.3 可供性理论在设计中的案例研究
1.3 可供性理论对垃圾分类设施改进的启示
1.3.1 垃圾分类行为中的意识行为与无意识行为
1.3.2 可供性概念在意识形态上的划分
1.3.3 可供性视角下垃圾分类设施改进的切入点
1.3.4 小结
1.4 问题提出
2 研究目的及构思
2.1 研究目的
2.2 研究构思
2.2.1 研究一: 分类垃圾桶可用性现状的调查研究
2.2.2 研究二: 结构设计对于无意识投放行为的引导
2.2.3 研究三: 标识设计对于有意识分类知识的说明
2.2.4 研究四: 产品设计与实效验证
2.3 研究意义
3 研究一: 分类垃圾桶可用性现状的调查研究
3.1 研究目的
3.2 研究方法
3.2.1 分类垃圾桶可用性问题非结构化访谈
3.2.2 基于问卷法的分类垃圾桶可用性问题深入调查
3.3 结果分析
3.3.1 分类垃圾桶结构部分结果分析
3.3.2 垃圾分类标识部分结果分析
3.4 结论
4 研究二: 结构设计对无意识投放行为的引导
4.1 实验1a 垃圾桶投放口左右排列方式对投放行为的影响
4.1.1 实验目的
4.1.2 实验方法
4.1.3 实验结果
4.1.4 讨论
4.1.5 小结
4.2 实验1b 改进后垃圾桶投放口上下排列方式对投放行为的影响
4.2.1 实验目的
4.2.2 改进思路
4.2.3 实验方法
4.2.4 实验结果
4.2.5 讨论
4.2.6 小结
4.3 实验2 分类垃圾桶投放口形状对投放行为的影响
4.3.1 实验目的
4.3.2 实验方法
4.3.3 实验结果
4.3.4 讨论
4.3.5 小结
4.4 实验3 垃圾示范效应对投放行为的影响
4.4.1 实验目的
4.4.2 实验方法
4.4.3 实验结果
4.4.4 讨论
4.4.5 小结
5 研究三: 标识设计对于有意识分类知识的说明
5.1 实验4 单色平面标识与彩色平面标识对比研究
5.1.1 实验目的
5.1.2 实验方法
5.1.3 实验结果
5.1.4 讨论
5.1.5 小结
5.2 实验5 彩色平面标识与彩色立体标识对比研究
5.2.1 实验目的
5.2.2 实验方法
5.2.3 实验结果
5.2.4 讨论
5.2.5 小结
5.3 实验6 彩色立体手绘标识与实物照片标识对比研究
5.3.1 实验目的
5.3.2 实验方法
5.3.3 实验结果
5.3.4 讨论
5.3.5 小结
6 研究四: 产品设计与实效验证
6.1 分类垃圾桶产品设计实践
6.1.1 结构设计部分
6.1.2 标识设计部分
6.1.3 设计成果展示
6.2 实验7 改进后分类垃圾桶分类行为促进效果的现场实验验证
6.2.1 实验目的
6.2.2 实验方法
6.2.3 实验结果及讨论
6.2.4 结论
7 总讨论
7.1 分类垃圾桶的结构设计
7.2 分类垃圾桶的标识设计
7.3 可供性理论对分类垃圾桶设计的指导意义
8 结论及建议
8.1 结论
8.2 建议
9 研究创新、不足与展望
9.1 研究创新
9.2 研究不足
9.3 研究展望
参考文献
附录
附录1 访谈大纲
附录2 调查问卷
附录3 实验指导语
附录4 实验情景图
附录5 垃圾回收情况整理
攻读学位期间所获研究成果
致谢
本文编号：3857330
【文章页数】：94 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
1 研究现状
1.1 垃圾分类设施对垃圾分类行为的影响
1.1.1 垃圾分类行为理论中分类设施的地位
1.1.2 垃圾分类设施影响垃圾分类行为的相关研究
1.1.3 垃圾分类设施现状及相关可用性研究
1.2 可供性理论研究
1.2.1 可供性理论的诞生与发展
1.2.2 设计学视角下可供性思维的相关研究
1.2.3 可供性理论在设计中的案例研究
1.3 可供性理论对垃圾分类设施改进的启示
1.3.1 垃圾分类行为中的意识行为与无意识行为
1.3.2 可供性概念在意识形态上的划分
1.3.3 可供性视角下垃圾分类设施改进的切入点
1.3.4 小结
1.4 问题提出
2 研究目的及构思
2.1 研究目的
2.2 研究构思
2.2.1 研究一: 分类垃圾桶可用性现状的调查研究
2.2.2 研究二: 结构设计对于无意识投放行为的引导
2.2.3 研究三: 标识设计对于有意识分类知识的说明
2.2.4 研究四: 产品设计与实效验证
2.3 研究意义
3 研究一: 分类垃圾桶可用性现状的调查研究
3.1 研究目的
3.2 研究方法
3.2.1 分类垃圾桶可用性问题非结构化访谈
3.2.2 基于问卷法的分类垃圾桶可用性问题深入调查
3.3 结果分析
3.3.1 分类垃圾桶结构部分结果分析
3.3.2 垃圾分类标识部分结果分析
3.4 结论
4 研究二: 结构设计对无意识投放行为的引导
4.1 实验1a 垃圾桶投放口左右排列方式对投放行为的影响
4.1.1 实验目的
4.1.2 实验方法
4.1.3 实验结果
4.1.4 讨论
4.1.5 小结
4.2 实验1b 改进后垃圾桶投放口上下排列方式对投放行为的影响
4.2.1 实验目的
4.2.2 改进思路
4.2.3 实验方法
4.2.4 实验结果
4.2.5 讨论
4.2.6 小结
4.3 实验2 分类垃圾桶投放口形状对投放行为的影响
4.3.1 实验目的
4.3.2 实验方法
4.3.3 实验结果
4.3.4 讨论
4.3.5 小结
4.4 实验3 垃圾示范效应对投放行为的影响
4.4.1 实验目的
4.4.2 实验方法
4.4.3 实验结果
4.4.4 讨论
4.4.5 小结
5 研究三: 标识设计对于有意识分类知识的说明
5.1 实验4 单色平面标识与彩色平面标识对比研究
5.1.1 实验目的
5.1.2 实验方法
5.1.3 实验结果
5.1.4 讨论
5.1.5 小结
5.2 实验5 彩色平面标识与彩色立体标识对比研究
5.2.1 实验目的
5.2.2 实验方法
5.2.3 实验结果
5.2.4 讨论
5.2.5 小结
5.3 实验6 彩色立体手绘标识与实物照片标识对比研究
5.3.1 实验目的
5.3.2 实验方法
5.3.3 实验结果
5.3.4 讨论
5.3.5 小结
6 研究四: 产品设计与实效验证
6.1 分类垃圾桶产品设计实践
6.1.1 结构设计部分
6.1.2 标识设计部分
6.1.3 设计成果展示
6.2 实验7 改进后分类垃圾桶分类行为促进效果的现场实验验证
6.2.1 实验目的
6.2.2 实验方法
6.2.3 实验结果及讨论
6.2.4 结论
7 总讨论
7.1 分类垃圾桶的结构设计
7.2 分类垃圾桶的标识设计
7.3 可供性理论对分类垃圾桶设计的指导意义
8 结论及建议
8.1 结论
8.2 建议
9 研究创新、不足与展望
9.1 研究创新
9.2 研究不足
9.3 研究展望
参考文献
附录
附录1 访谈大纲
附录2 调查问卷
附录3 实验指导语
附录4 实验情景图
附录5 垃圾回收情况整理
攻读学位期间所获研究成果
致谢
本文编号：3857330
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