就业导向在中职学前教育专业心理学课程教学改革中的应用

发布时间：2024-01-14 09:17

　　随着社会经济的发展,对技术技能人才的需求不断增加,职业教育发展如火如荼,中职教学是职业教育的重要组成部分,不仅为满足了社会对技术技能人才的需求,同时帮助大量学生实现了自身理想和个人价值。心理学课程是学前专业的必修课程,但教学实践过程中,学生反映课程内容和工作相脱节等问题,不利于该课程教学目的的实现。为此,本文作者进行了以就业为导向的课程改革实践探索,有关情况兹总结如下。

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【文章目录】：
一、中职学前教育专业心理学课程教学现状
    (一)课程目标单一
    (二)课程体系陈旧
    (三)课程考核片面
    (四)教学方法落后
二、以就业为导向的学前教育专业心理学课程教学改革理念
    (一)课程目标向“应用能力”转变
    (二)课程体系向“知识输出”转变
    (三)课程考核向“过程考核”转变
    (四)教学方法向“实践教学”转变
三、以就业为导向的中职学前教育专业心理学课程教学改革实践
    (一)完善学前心理学课程目标
    (二)完善学前心理学课程体系
    (三)改进学前心理学课程考核
    (四)改进学前心理学教学方法



本文编号：3877980