浅析复杂材料的提取练习效应

发布时间：2024-02-20 12:41

　　提取练习效应具体指学习某一内容后,进行测试比再次学习的记忆保持效果更好,即使测试后没有反馈也依然存在。研究发现对词语、篇章及技能等类型的学习都存在提取练习效应。但近年来一些研究发现复杂材料不存在提取练习效应。本文综述了有关复杂材料不存在提取练习效应的实验,并讨论了复杂材料没有出现提取练习效应的内部原因。

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【文章目录】：
0前言
1 复杂材料的提取练习效应研究
2 理论解释
    2.1 元素交互理论的解释
    2.2 认知负荷理论的解释
3 结论



本文编号：3904181