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挫折与自我损耗对大学生运动员攻击行为的影响:激惹的调节作用

发布时间:2017-06-26 17:03

  本文关键词:挫折与自我损耗对大学生运动员攻击行为的影响:激惹的调节作用,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:随着体育运动的职业化、大众化和直播技术的不断升级,运动员在场上的一举一动都被关注,甚至无限放大。运动员的攻击行为不仅给场上的参与者带来影响,其负面效果还会波及到更广泛的群体。本研究的目的在于通过实验设计,考察大学生运动员在特定情境下攻击行为的特点,并分析相关影响因素,为了解和减少其攻击行为提供实证支持。研究一以修正的挫折——攻击理论为基础,自行研发引起挫折的实验范式,然后采用2×2组间设计,引发挫折和激惹,考察不同组的大学生运动员攻击行为的特点。结果发现:激惹的主效应显著,F(1,56)=21.041,p=.000,偏η2=.273,挫折与激惹交互作用边缘显著F(1,56)=3.843,p=.055,偏η2=.064。只有在受到激惹时,挫折组的攻击行为显著高于无挫折组。支持了修正的挫折——攻击理论,再次证明挫折并不直接导致攻击行为。研究二首先通过问卷调查法,考察了大学生运动员的自我控制能力与攻击性的关系,发现二者呈负相关(r= .387,p.01),且自我控制能力对攻击性具有一定的解释力(R2=.150,p=.000)。接着,采用2×2组间设计,考察自我损耗与激惹对大学生运动员攻击行为的影响。结果发现:激惹主效应显著F(1,58)=11.058,p=.002,偏η2=.160,自我损耗的主效应不显著F(1,58)=3.282,p=.075,偏η2=.054。二者的交互作用显著F(1,58)=6.139,p=.016,偏η2=.096,即在激惹状态下,产生自我损耗的个体才会比无自我损耗的个体产生更多的攻击行为F(1,58)=9.509,p=.003。通过以上两个研究,并结合前人的研究成果,研究者认为,修正的挫折——攻击理论在运动员群体依然适用。激惹能调节挫折与攻击行为的关系。激惹在自我损耗与攻击行为的关系中起调节作用。激惹对大学生运动员攻击行为的产生具有直接的影响。不管是否受挫或是否处于自我损耗状态,只要受到了挑衅、激惹,攻击行为就有较高的出现可能。攻击行为的影响因素复杂多样,效果也各异,应尽量从不同的角度考察相关因素对其的作用。但是,应做到多样性与一致性相统一的原则,把握一两个核心影响因素,深入进行研究。
【关键词】:体育运动 攻击行为 挫折 自我损耗 激惹
【学位授予单位】:北京体育大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:B848.4
【目录】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-10
  • 1 引言10-26
  • 1.1 运动场上攻击行为的研究10-20
  • 1.1.1 攻击行为的定义及测量10-14
  • 1.1.2 攻击行为的研究现状14-20
  • 1.2 挫折及其与攻击行为的关系20-21
  • 1.2.1 挫折的定义20
  • 1.2.2 修正的挫折——攻击理论20-21
  • 1.3 自我控制、自我损耗及其与攻击行为的关系21-24
  • 1.3.1 自我控制21-22
  • 1.3.2 自我损耗的力量模型22
  • 1.3.3 自我损耗的研究范式22-23
  • 1.3.4 自我损耗与攻击行为关系的研究23-24
  • 1.4 激惹与攻击行为的关系24-26
  • 2 问题和假设、研究目的与意义26-29
  • 2.1 问题和假设26-27
  • 2.2 研究目的27
  • 2.3 研究意义27-29
  • 2.3.1 理论意义27
  • 2.3.2 实践意义27-29
  • 3 研究一:大学生运动员的挫折情绪与攻击行为的关系29-43
  • 3.1 预研究29-34
  • 3.1.1 研究目的29
  • 3.1.2 研究方法29-34
  • 3.2 正式研究34-43
  • 3.2.1 研究目的与假设34
  • 3.2.2 研究方法34-37
  • 3.2.3 研究结果37-40
  • 3.2.4 讨论40-43
  • 4 研究二:大学生运动员的自我损耗与攻击行为的关系43-55
  • 4.1 预研究43-47
  • 4.1.1 研究目的43-44
  • 4.1.2 研究方法44-45
  • 4.1.3 研究结果45
  • 4.1.4 讨论45-47
  • 4.2 正式研究47-55
  • 4.2.1 研究目的与假设47
  • 4.2.2 研究方法47-51
  • 4.2.3 研究结果51-53
  • 4.2.4 讨论53-55
  • 5 总讨论55-60
  • 5.1 对修订的挫折—攻击理论的验证55-56
  • 5.2 自我损耗对攻击行为的作用56-57
  • 5.3 研究局限与未来研究方向57-60
  • 5.3.1 研究局限57-58
  • 5.3.2 未来的研究方向58-60
  • 6 结论60-61
  • 致谢61-62
  • 参考文献62-70
  • 附录A:挫折诱发的操作检验70-71
  • 附录B:《大学生运动员攻击性问卷》71-73
  • 附录C:《运动员自我控制能力问卷》73-74
  • 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果74

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