信任倾向和面孔可信度对小学儿童信任判断的影响

发布时间：2017-07-06 15:17

  本文关键词：信任倾向和面孔可信度对小学儿童信任判断的影响

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【摘要】：该研究考察了7、9、11岁小学儿童对陌生人信任判断的发展特点,以及信任方的信任倾向和被信任方的面孔可信度在儿童信任判断中的作用特点及其发展特征。结果发现:(1)7、9、11岁小学儿童基于面孔对陌生他人进行的信任判断中,9、11岁儿童的信任水平要高于7岁儿童;(2)在信任判断中,陌生交往者的面孔可信度对7、9和11岁儿童的信任判断都具有显著的影响作用,即相对于具有不可信面孔的陌生人,儿童更愿意相信具有可信面孔的陌生人;此外,信任倾向对于信任判断的影响作用则存在一定的年龄间差异,7岁儿童的信任倾向对信任判断无影响,9和11岁儿童的信任倾向正向预测儿童对陌生人的信任水平,即相对于信任倾向低的儿童,信任倾向高的儿童对陌生人的信任水平也越高;(3)被信任方的面孔可信度在小学儿童信任判断中的影响作用要大于儿童自身的信任倾向的影响作用。这些结果表明儿童对他人的信任水平随着年龄的增长而提高;对于陌生人,小学儿童主要依据被信任方相关的可信特征线索做出相应的信任判断。
【作者单位】： 浙江理工大学心理系;
【关键词】： 小学儿童 信任判断 面孔可信度 信任倾向
【基金】：国家自然科学基金项目(31170996) 浙江理工大学科研启动基金(1013802-Y,1113833-Y)
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 1引言信任是一个复杂、多维的概念,在不同的社会情境中有不同的解释(KramerCarnevale,2001)。目前被广泛引用的信任定义把信任视为个体(信任方)基于对另一个人(被信任方)行为的积极期待,而自愿地接受处于易受对方伤害的状态(Mayer,Davis,Schoorman,1995;Rousseau,Sitkin,Bur

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本文编号：526722