新疆阿勒泰农牧区哈萨克族高中生闲暇活动满意度现况

发布时间：2017-08-02 11:31

  本文关键词：新疆阿勒泰农牧区哈萨克族高中生闲暇活动满意度现况

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【摘要】：目的了解新疆阿勒泰地区农牧区哈萨克族高中学生的闲暇活动满意度,为提高哈萨克族高中生闲暇活动质量提供支持。方法采用分层整群抽样法,选取阿勒泰地区农牧区4所高中学校的4 068名哈萨克族高中学生进行闲暇活动满意度及相关信息调查。结果哈萨克族高中学生对闲暇活动满意的有1 922名,占总人数的47.25%;一般的有1 388名,占总人数的34.12%;不满意的有758名,占总人数的18.63%。Logistic回归分析显示,农牧区哈萨克族超重高中生的闲暇活动满意度高于正常体重学生(OR=1.339);学习成绩优良的高于学习成绩差的学生(OR=1.533);闲暇活动为体育锻炼和休闲娱乐的学生闲暇满意度较高(OR值分别为1.534,1.489);外向型和中间型高中生满意度高于内向型学生(OR值分别为1.529,1.219);情绪较为稳定的高中生闲暇活动满意度高于情绪中间型和不稳定学生(OR值分别为0.847,0.552)。结论新疆阿勒泰农牧区哈萨克族高中学生的闲暇活动满意度不高,应减轻学生课业负担、开发具有民族特色的闲暇活动项目提高哈萨克族高中学生的闲暇生活满意度。
【作者单位】： 黄淮学院体育系;中国科学院新疆生态与地理研究所;新疆医科大学公共卫生学院;
【关键词】： 闲暇活动 精神卫生 学生 少数民族
【基金】：河南省软科学研究项目资助(152400410392)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 闲暇活动质量不能单纯的用参与频次来衡量,重点应考虑参与者参加闲暇活动时的心理状态,也就是闲暇活动时的满意度[1-3]。Beard等[4]对闲暇活动的满意度定义为在参与闲暇活动时体验到积极的、快乐的情绪体验和感受,是参与者对闲暇活动整体满意和满足的程度体现。国内外学者研究

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本文编号：609080