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不信任对性别刻板印象激活与应用的影响及机制探讨

发布时间:2017-08-05 20:31

  本文关键词:不信任对性别刻板印象激活与应用的影响及机制探讨


  更多相关文章: 不信任 刻板印象激活 刻板印象应用


【摘要】:刻板印象是人们认为某类群体成员具有某些固定特征的认知结构。研究表明,当加工群体成员信息时,个体利用头脑中的刻板印象对其作出判断的过程至少包括两个相区别的阶段:刻板印象激活和刻板印象应用。其中,刻板印象激活指个体关于某类社会群体的刻板印象知识在头脑中的可及性:刻板印象应用则是在对群体成员进行认知和判断时对刻板印象知识的使用。刻板印象的激活和应用均会受到个体差异和情境因素的影响。不信任是个体在对目标对象没有能力、缺乏善意、不负责任的预期下保护自己不受伤害的状态。个体在不信任的状态中,认知灵活性和创造力会得到提高,对信息进行加工时会采用一些非常规策略,并且会抑制一致认知的联结而激活不一致认知的联结。刻板印象作为一种已有的知识结构,个体在不信任的状态中加工信息时也可能会对刻板印象一致知识及刻板印象不一致知识的可及性产生影响,并且可能通过使用一些非常规的信息加工策略也影响到刻板印象的应用。本研究旨在探讨不信任对性别刻板印象激活和应用的影响,分为三个实验进行研究:实验一考察不信任对性别刻板印象激活的影响。以69名大学生为研究对象,首先使用词汇决策任务启动被试的不信任或信任,并完成真假词的判断,然后评价陌生面孔的可信度以检验不信任或信任启动的有效性,最后测查被试的情绪进行控制。实验二同时探讨不信任对性别刻板印象激活和应用的影响。以96名大学生为研究对象,首先使用句子重组任务启动被试的不信任或信任,并设置中性组进行控制,其次测查被试的情绪。然后完成词汇决策任务,并让被试对目标人物的特质进行评价,最后检验不信任或信任启动的有效性。实验三在实验二的基础上加入避免偏见动机,考察其在不信任对性别刻板印象激活和应用中起到的作用。以65名大学生为研究对象,让被试依次完成句子重组任务、词汇决策任务和特质评价任务,最后让被试完成无偏见动机量表。结果显示,不信任组被试对性别刻板印象词的反应时和反性别刻板印象词的反应时无显著差异,信任组被试对性别刻板印象词的反应时显著小于反性别刻板印象词的反应时;不信任组被试对性别刻板印象相关特质的评价得分显著低于信任组被试,但对性别刻板印象无关特质的评价得分与信任组无显著差异;避免偏见动机不能调节不信任对性别刻板印象词反应时或反性别刻板印象词反应时的影响,但避免偏见动机的外部调节维度能调节不信任对性别刻板印象相关特质评价得分的影响。研究结论:不信任消除了性别刻板印象激活水平与反性别刻板印象激活水平的差异;不信任降低了性别刻板印象应用的水平;避免偏见动机的外部调节维度在不信任对性别刻板印象应用的影响中起调节作用。
【关键词】:不信任 刻板印象激活 刻板印象应用
【学位授予单位】:陕西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:B842
【目录】:
  • 摘要3-5
  • Abstract5-9
  • 引言9-11
  • 第1章 文献综述11-28
  • 1.1 刻板印象的激活与应用11-20
  • 1.1.1 概念界定11-13
  • 1.1.2 影响因素的相关理论模型13-18
  • 1.1.3 研究范式18-20
  • 1.2 不信任20-25
  • 1.2.1 概念界定20-21
  • 1.2.2 影响因素21-22
  • 1.2.3 研究范式22-24
  • 1.2.4 对认知的影响24-25
  • 1.3 相关研究25-28
  • 1.3.1 反刻板印象与刻板印象的相关研究25-26
  • 1.3.2 避免偏见动机与刻板印象的相关研究26
  • 1.3.3 不信任与刻板印象的相关研究26-28
  • 第2章 问题提出28-30
  • 2.1 已有研究的不足28
  • 2.2 本研究创新之处28-29
  • 2.3 研究意义29-30
  • 第3章 实验研究30-54
  • 3.1 实验一 不信任对性别刻板印象激活的影响30-38
  • 3.1.1 研究目的30
  • 3.1.2 实验材料的准备30-31
  • 3.1.3 研究方法31-33
  • 3.1.4 研究结果33-36
  • 3.1.5 研究小结36-38
  • 3.2 实验二 不信任对性别刻板印象激活和应用的影响38-46
  • 3.2.1 研究目的38
  • 3.2.2 研究方法38-40
  • 3.2.3 研究结果40-44
  • 3.2.4 研究小结44-46
  • 3.3 实验三 避免偏见动机在不信任与性别刻板印象激活和应用中的作用46-54
  • 3.3.1 研究目的46
  • 3.3.2 研究方法46-47
  • 3.3.3 研究结果47-52
  • 3.3.4 研究小结52-54
  • 第4章 总讨论54-59
  • 4.1 不信任启动范式的有效性54-55
  • 4.2 不信任对性别刻板印象激活和应用的影响55-57
  • 4.2.1 不信任对性别刻板印象激活的影响55-56
  • 4.2.2 不信任对性别刻板印象应用的影响56-57
  • 4.2.3 不信任状态中性别刻板印象激活和应用的关系57
  • 4.3 避免偏见动机的调节作用57-59
  • 第5章 结论与展望59-61
  • 5.1 研究结论59
  • 5.2 研究不足与展望59-61
  • 参考文献61-73
  • 附录73-75
  • 致谢75-77
  • 攻读硕士学位期间研究成果77

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本文编号:626852

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