3-6岁儿童工作记忆和抑制控制的关系

发布时间：2017-08-20 11:08

  本文关键词：3-6岁儿童工作记忆和抑制控制的关系

  更多相关文章： 3-6岁儿童 执行功能 抑制控制 简单工作记忆 复杂工作记忆

【摘要】：工作记忆和抑制控制是执行功能的两个核心成分。这两种能力在3-6岁就已经获得了较好的发展,但是研究者对抑制控制和工作记忆两个核心成分之间的关系还存在争议。综合以往的研究,本研究将工作记忆区分为简单工作记忆和复杂工作记忆,具体探究这两种能力与抑制控制之间的关系,以完善执行功能早期发展的理论,为更好的促进儿童执行功能能力的发展提供理论支持。本研究选取并改进了六个任务对三种成分进行测评,分别为视频延迟任务、Go/No-go任务、延迟寻找任务、顺序记忆任务、刷新记忆任务和反序记忆任务。为提高测评的精确化程度,本研究将六个任务计算机化,并采用平板电脑对北京市2所幼儿园的124名儿童进行了施测。结果发现：3-6岁儿童在简单工作记忆任务表现上有显著差异,4-6岁儿童在抑制控制和复杂工作记忆任务表现上有显著差异；对于3-6岁儿童来说,以抑制控制为基础的假设模型1为更优拟合模型。结论：简单工作记忆在3-6岁期间有显著发展,而抑制控制和复杂工作记忆在4岁后有显著发展；执行功能早期发展中,抑制控制是基础,它以简单工作记忆为完全中介影响复杂工作记忆的发展。
【关键词】：3-6岁儿童 执行功能 抑制控制 简单工作记忆 复杂工作记忆
【学位授予单位】：北京林业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.1
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 1 引言8-9
• 1.1 研究背景和意义8-9
• 2 研究综述9-19
• 2.1 执行功能介绍9-10
• 2.2 抑制控制10-13
• 2.2.1 抑制控制含义10-11
• 2.2.2 抑制控制任务11-12
• 2.2.3 抑制控制发展12-13
• 2.3 工作记忆13-15
• 2.3.1 工作记忆含义13-14
• 2.3.2 工作记忆任务14-15
• 2.3.3 工作记忆发展15
• 2.4 工作记忆与抑制控制之间的关系15-19
• 2.4.1 神经生理学研究15-16
• 2.4.2 理论探讨16-19
• 3 问题提出19-25
• 3.1 原有研究的不足19-20
• 3.2 研究思路20-25
• 3.2.1 理论假设20-22
• 3.2.2 任务改进22-25
• 4 研究方法25-29
• 4.1 被试25
• 4.2 测试任务25-27
• 4.2.1 抑制控制任务25-26
• 4.2.2 简单工作记忆任务26-27
• 4.2.3 复杂工作记忆任务27
• 4.3 研究程序27-28
• 4.4 统计处理28-29
• 5 结果与分析29-36
• 5.1 儿童在各任务表现上的描述性统计分析29-32
• 5.1.1 儿童在各任务上的表现29-30
• 5.1.2 儿童在Go/No-go任务上的描述性统计分析30-32
• 5.2 儿童在各个任务表现上的相关矩阵32-33
• 5.3 结构方程模型33-36
• 6 讨论36-42
• 6.1 任务的适用性36
• 6.2 3-6岁儿童工作记忆与抑制控制的发展36-37
• 6.3 3-6岁儿童工作记忆与抑制控制发展的性别差异37-38
• 6.4 简单工作记忆、抑制控制对复杂工作记忆的作用38-39
• 6.5 模型拟合39-40
• 6.6 本研究的创新点、不足及对未来研究的展望40-42
• 7 结论42-43
• 8 参考文献43-53
• 附录一53
• 附录二53-54
• 附录三54
• 附录四54-55
• 个人简介55-56
• 导师简介56-57
• 获得成果目录清单57-58
• 致谢58

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 贺荟中,郭晓微,姚敏;小学生字词识别与语言技能、工作记忆关系研究[J];心理科学;2004年02期

2 朱晓斌,张积家;工作记忆与小学生文本产生、书写活动的关系[J];心理科学;2004年03期

3 吴文春;金志成;;视觉工作记忆存储机制的研究[J];社会心理科学;2004年05期

4 李娜;;成人的工作记忆发展研究[J];社会心理科学;2004年06期

5 李宝芬,宋耀武;工作记忆与复杂认知活动的关系[J];河北大学成人教育学院学报;2005年01期

6 张晓莉;;语篇理解中的长时工作记忆[J];洛阳大学学报;2006年03期

7 郭春彦;;工作记忆:一个备受关注的研究领域[J];心理科学进展;2007年01期

8 白学军;臧传丽;王丽红;;推理与工作记忆[J];心理科学进展;2007年01期

9 方伟军;林杰才;金志成;;工作记忆中的注意焦点转换[J];心理科学进展;2007年01期

10 潘毅;许百华;胡信奎;;视觉工作记忆在视觉搜索中的作用[J];心理科学进展;2007年05期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 沈模卫;李杰;高在峰;;客体复杂度影响工作记忆可存储的客体数目[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

2 孙忠强;水仁德;;多客体运动方向的视觉工作记忆存储机制[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

3 李杰;邵娜;;眼跳引起视觉工作记忆自动分配[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

4 孙聪颖;郭凯;陶沙;;汉、英工作记忆关系的验证性因素分析[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

5 罗叶;徐展;;视觉客体工作记忆编码方式探讨[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

6 梁丽娜;王如彬;;关于工作记忆的综述报告[A];第十二届全国非线性振动暨第九届全国非线性动力学和运动稳定性学术会议论文集[C];2009年

7 隋洁;孔繁森;;基于加工负载评估视空间工作记忆的提取能力[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

8 刘荣;郭春彦;;儿童对新异客体和熟悉客体的工作记忆—事件相关电位研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

9 沈模卫;高涛;王祺群;杨振奕;;客体进入视觉工作记忆的加工方式[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

10 刘慧娟;曹宝龙;;小学生工作记忆资源分配策略的影响因素研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

中国重要报纸全文数据库 前8条

1 记者 曹继军 颜维琦;大脑工作记忆作用机制被发现[N];光明日报;2014年

2 周仁来 赵鑫 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室；北京师范大学应用实验心理北京市重点实验室;智力可以通过训练提高吗[N];中国社会科学报;2010年

3 记者 刘莉;活动记忆让孩子更聪明[N];科技日报;2011年

4 记者段佳;活动记忆让孩子变得更聪明[N];大众科技报;2011年

5 ;“脑宇宙”能迸发出怎样的智慧能量？[N];文汇报;2014年

6 中国科学院心理研究所 李德明 李贵芸 南京师范大学教育科学研究院心理研究所 刘昌;高级知识分子老来“聪明依旧”[N];中国医药报;2002年

7 本报记者 李婵;语言影响思维找到新证据[N];北京科技报;2004年

8 本报记者 宋育欣;谁动了青少年的睡眠[N];吉林日报;2012年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 潘毅;基于工作记忆内容的视觉注意捕获及其自动性研究[D];浙江大学;2009年

2 高在峰;客体表征在视觉工作记忆中的构建[D];浙江大学;2009年

3 王立平;触觉工作记忆的大脑皮层神经电活动研究[D];华东师范大学;2010年

4 李广平;视觉工作记忆中图形特征的存储与捆绑问题研究[D];东北师范大学;2004年

5 杨海波;视觉工作记忆对自上而下注意控制影响的发展研究[D];天津师范大学;2008年

6 陈丽娜;工作记忆提取过程中有意抑制与无意抑制比较研究[D];华南师范大学;2007年

7 傅亚强;基于多维显示的监控作业中工作记忆与情境意识的关系研究[D];浙江大学;2010年

8 黄翔;视觉工作记忆中特征绑定保持所需的注意资源[D];浙江大学;2015年

9 邵永聪;莫达非尼对抗睡眠剥夺影响工作记忆的实验研究[D];第四军医大学;2008年

10 张运红;工作记忆匹配加工影响情景提取的脑机制研究[D];首都师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 刘会娟;工作记忆中不同类型信息的相互转化[D];首都师范大学;2008年

2 赵建萍;工作记忆对注意的策略性导向作用[D];河南大学;2009年

3 张晓光;小学四年级数学学习困难与优秀学生的工作记忆比较研究[D];内蒙古师范大学;2009年

4 王婷;工作记忆负荷对无意注意的影响[D];西南大学;2010年

5 刘飞;不同特征图形在客体工作记忆中的存储机制[D];河南大学;2010年

6 何媛媛;负性情绪在不同难度的工作记忆任务中的自动化加工[D];西南大学;2010年

7 王小东;工作记忆对视觉搜索的引导作用[D];辽宁师范大学;2009年

8 刘晓明;孤独症儿童工作记忆中的注意焦点转换[D];西北师范大学;2008年

9 李婷;工作记忆内容对无意视盲的改善作用[D];浙江理工大学;2010年

10 杜瑞;烟碱及其与乌拉地尔联合给药对小鼠空间工作记忆的影响[D];首都师范大学;2011年

，

本文编号：706247