社会性记忆的新领域:社会性共同提取诱发遗忘

发布时间：2017-09-05 19:48

  本文关键词：社会性记忆的新领域:社会性共同提取诱发遗忘

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【摘要】：社会性共同提取诱发遗忘以提取诱发遗忘的研究范式为基础,重点关注在社会情境中说者对听者记忆的影响,是社会性记忆研究的一个新领域。基于对不同材料类型社会性共同提取诱发遗忘研究的梳理,探讨听者参与程度、说者特征及说者与听者之间的社会关系、提取时的搜索策略、情绪效价以及个体差异因素对社会性共同提取诱发遗忘产生的影响。研究表明,社会性共同提取诱发遗忘在群体中对促进群体成员记忆趋同方面的作用以及在连续社会互动中的可传递性对集体记忆的形成有重要贡献。未来研究仍需对社会性共同提取诱发遗忘的影响因素、产生机制及相关脑机制以及应用方面做进一步探索。
【作者单位】： 山东师范大学心理学院;
【关键词】： 社会性记忆 社会性共同提取诱发遗忘 提取诱发遗忘 集体记忆
【基金】：国家自然科学基金面上项目(31571113) 山东省自然科学基金(ZR2014CM022)
【分类号】：B842.3
【正文快照】： 一直以来, 心理学家都把记忆当作一项个体活动来研究, 对记忆的社会性方面的研究相对较少, 而记忆的社会性又是日常生活记忆的一个明显特征。近年来, 心理学家开始重视社会性记忆,主要关注他人是如何对我们的记忆产生影响以及社会性记忆的认知与神经机制(Rajaram Pereira-Pas

【参考文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 刘旭;提取诱发遗忘的发展及其机制研究[D];天津师范大学;2013年

【共引文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 刘湍丽;再认与自由回忆任务中的部分线索效应：机制和影响因素[D];天津师范大学;2014年

【二级参考文献】

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 仝宇光;英语一义多词学习中的提取诱发作用研究[D];辽宁师范大学;2011年

2 宋耀武;有意遗忘过程中认知加工机制及发展研究[D];天津师范大学;2003年

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本文编号：799954