汉语发展性阅读障碍儿童的视觉快速加工能力

发布时间：2017-09-17 12:31

  本文关键词：汉语发展性阅读障碍儿童的视觉快速加工能力

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【摘要】：目的:探查汉语发展性阅读障碍儿童大细胞通路的视觉快速加工特性。方法:依据识字量测试和瑞文智力测试得分筛选出14名阅读障碍(DD)儿童,并按年龄、智力水平匹配出17名同年龄对照组(CA)儿童,同时按识字量得分和智力水平匹配出16名同阅读水平对照组(RL)儿童。采用轮廓幻影范式测查3组儿童在大、小细胞通路条件下的时间分辨率,借此探查儿童的视觉快速加工能力。同时还对所有被试进行了阅读流畅性、阅读准确性、语音意识、正字法技能等测试。结果:在大细胞条件下,DD组儿童的时间分辨率低于CA组和RL组[(16.2±4.9)vs.(23.8±11.2),(23.5±9.3),均P0.05],而RL组和CA组之间差异无统计学意义;在小细胞条件下,三组被试差异无统计学意义[(18.5±5.7)vs.(19.1±10.6)vs.(18.7±3.9)]。相关分析显示,大细胞通路的时间分辨率与阅读流畅性(r=0.32,P0.05)、语音意识测试(r=0.33,P0.05)的成绩正相关;而小细胞通路与各汉字阅读测试得分相关均无统计学意义。结论:汉语阅读障碍儿童存在大细胞通路的视觉快速加工缺陷,且视觉大细胞通路的这一功能特性与汉字的阅读速度和语音加工过程联系紧密。
【作者单位】： 行为科学重点实验室 中国科学院心理研究所;中国科学院大学;中国人民大学劳动人事学院;
【关键词】： 汉语发展性阅读障碍 大细胞通路 视觉快速加工 幻影轮廓范式 实验心理学
【基金】：国家自然科学基金项目(31371044)
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 发展性阅读障碍(developmental dyslexia,DD)是目前最普遍的学习障碍之一[1]。DD儿童的智力正常且无其他神经功能性损伤或情绪障碍等疾病,在同等教育条件下,阅读成绩显著低于同龄儿童平均水平。有研究者指出,DD的核心认知缺陷主要存在于语音加工过程中[2]。但也有研究者认为,

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 赵婧;毕鸿燕;杨炀;;汉语发展性阅读障碍儿童的快速命名与正字法加工技能[J];中国心理卫生杂志;2012年01期

2 董琼;李虹;伍新春;潘敬儿;张玉平;阮氏芳;;汉语发展性阅读障碍儿童的阅读相关认知技能缺陷[J];中国临床心理学杂志;2012年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 韩玉亭;;基于关键词共现分析的阅读障碍研究热点[J];绥化学院学报;2014年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 任素芳;不同阅读理解能力小学生认知灵活性的差异研究[D];河北大学;2013年

2 李轶楠;发展性阅读障碍儿童音、形、义加工特点[D];辽宁师范大学;2013年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吴思娜,舒华,刘艳茹;语素意识在儿童汉语阅读中的作用[J];心理与行为研究;2005年01期

2 薛锦;;解析二语英语阅读的两个成分:字词解码和理解[J];外语研究;2009年03期

3 李虹;彭虹;舒华;;汉语儿童正字法意识的萌芽与发展[J];心理发展与教育;2006年01期

4 李虹;舒华;;学前和小学低段不同识字量儿童的认知能力比较[J];心理发展与教育;2009年03期

5 李虹;饶夏n，

本文编号：869449