大学生主动拖延水平与成就STROOP干扰效应

发布时间：2017-09-21 08:22

  本文关键词：大学生主动拖延水平与成就STROOP干扰效应

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【摘要】：此研究检验了主动拖延行为与成就动机词语间的STROOP干扰效应。选取150名大学生作为被试。通过中文修订版的主动拖延量表问卷筛选出30名被试完成修正的STROOP任务。结果发现,主动拖延水平高的被试在所有类型词语中的反应都比主动拖延水平低的被试快,在成就动机词语上面差异更为显著,主动拖延水平高的被试表现出了明显的STROOP干扰,即对于成就动机词的反应时明显较慢。
【作者单位】： 中国人民大学心理学系;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;
【关键词】： 主动拖延 STROOP干扰 成就动机
【基金】：中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目成果(15XNL029)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1引言传统上将拖延视为以推迟的方式逃避执行任务或做决定的一种特质或行为倾向,是一种自我阻碍和功能紊乱行为(蒙茜,郑涌,2006)。而近年来有很多研究者认为拖延也有积极的一面。例如,Wen-delien Van Eerde(2003)就把拖延视为管理消极情绪或酝酿寻求解决问题的策略;Ferrari(20

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本文编号：893398