地震灾区高中生心理健康教育效果分析

发布时间：2017-09-22 06:22

  本文关键词：地震灾区高中生心理健康教育效果分析

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【摘要】：目的了解雅安市芦山震后灾区学生急性应激心理反应及心理干预前后的心理健康变化情况,为开展灾后心理预防和干预提供依据。方法以芦山地震灾区6所学校600名高中生为研究对象,采用症状自评量表(SCL-90)、焦虑量表(SAS)、抑郁量表(SDS)进行调查,并对心理干预前、后各量表得分进行比较。结果干预前学生心理问题中的强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对因子所占比例较高(82.92%,71.55%,61.30%,64.83%,64.77%)。干预前,男、女生SCL-90各因子除人际关系敏感、焦虑和精神病性外(P值均0.05),其余各因子得分差异均有统计学意义(P值均0.01);干预后男、女生SCL-90各因子及SDS、SAS得分均有下降(P值均0.01),女生各因子得分均高于男生。结论强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖是灾区学生主要的心理问题。心理干预在促进灾区学生心理健康方面有明显效果。
【作者单位】： 雅安职业技术学院教育系;西华师范大学教师教育学院;
【关键词】： 精神卫生 健康教育 自然灾害 学生
【基金】：四川省教育发展研究中心项目(642)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 2013年4月20日,雅安市芦山县发生里氏7.0级地震。地震灾害是一种强烈的应激源,会直接或间接对灾区学生的心理造成巨大的影响,加重震后学生的不良反应[1]。灾后早期心理干预能够明显降低心理疾病的发生率,控制心理因素的负性影响[2]。本研究调查芦山灾区部分学生的灾后心理健

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