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流浪儿童自我意识行为及人格相互关系的探讨

发布时间:2017-09-23 07:40

  本文关键词:流浪儿童自我意识行为及人格相互关系的探讨


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【摘要】:目的探讨流浪儿童自我意识、问题行为及人格三者的相互关系,为日后问题行为的干预提供帮助。方法选取了60名流浪儿童作为研究对象,采用《儿童自我意识量表》、《艾森克人格问卷》和《长处与困难问卷》进行问卷调查。结果 1)流浪儿童多经历过留守,重要他人去世等负性经历,经历过留守的流浪儿童合群、幸福和满足感得分低于未经历过留守的流浪儿童,神经质得分显著高于未经历过留守的流浪儿童;2)人格的神经质、精神质与自我意识、问题行为各维度均存在显著相关;3)人格的神经质、精神质在自我意识对问题行为的关系中起中介作用。结论自我意识通过人格的中介机制对流浪儿童问题行为发挥作用,提升流浪儿童自我意识的同时应引导形成健全人格。
【作者单位】: 成都市第四人民医院;四川省慈善总会;成都市未成年人救助保护中心;华中科技大学同济医学院预防医学系;
【关键词】自我意识 问题行为 人格 流浪儿童 中介作用
【基金】:“重塑美好心灵-流浪儿童心理疏导与行为矫治救助示范项目”理论成果
【分类号】:B844.1
【正文快照】: 根据联合国《儿童权利公约》,流浪儿童是年龄在18周岁以下,脱离家庭和离开监护人流落社会连续超过24小时,失去基本生存和可靠保障而陷入困难的少年和儿童。流浪儿童以青少年为主,处于身体和心理发展的重要时期,JC Buckner等[1]的研究发现,流浪儿童学习障碍是正常儿童的两倍,情

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本文编号:904042


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