知识返身解殖与去心理学化同行——台湾辅仁大学夏林清教授访谈
本文关键词:知识返身解殖与去心理学化同行——台湾辅仁大学夏林清教授访谈
更多相关文章: 台湾辅仁大学 林清 教授访谈 本土性契合 主流心理学 团体动力 学术生态 家庭关系 心理学发展 学科建制
【摘要】:正王波:从主流心理学的学科建制分类来看,您长期致力于团体动力与社群发展、生涯发展与成人教育、组织学习与专业实践、性别与心理治疗,乃至家庭关系等领域的探索。但在具体的学术研究中您又身体力行,以心理教育工作者的身份,而不是心理学家或者治疗者的身份,投入到草根教育与运动的方案中,试图结合在地经验生产具有本土性契合,并能赋予行动者力量的手工知识,为形塑台湾地区心理学的新面貌做出了卓越贡献。在这种交错的学术生态中,您揭示了台湾地区心理学知识返身解殖的可能路径,从而描绘出人文社会科学在冲突碰
【作者单位】: 台湾辅仁大学心理系;南京大学社会学院;
【关键词】: 台湾辅仁大学;林清;教授访谈;本土性契合;主流心理学;团体动力;学术生态;家庭关系;心理学发展;学科建制;
【基金】:2014年国家社会科学基金青年项目“国外马克思主义批判心理学思潮研究”(项目号:14CZX003)的阶段性成果
【分类号】:B84
【正文快照】: 王波:从主流心理学的学科建制分类来看,您长期致力于团体动力与社群发展、生涯发展与成人教育、组织学习与专业实践、性别与心理治疗,乃至家庭关系等领域的探索。但在具体的学术研究中您又身体力行,以心理教育工作者的身份,而不是心理学家或者治疗者的身份,投入到草根教育与运
【共引文献】
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5 桂传O,
本文编号:920889
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