STROOP启动和负启动对情绪STROOP效应影响的实验研究
本文关键词:STROOP启动和负启动对情绪STROOP效应影响的实验研究
【摘要】:目的:探讨STROOP启动和负启动两种启动范式对情绪STROOP范式有何影响以及情绪STROOP效应产生的机制。方法:让大学生被试在STROOP启动范式下和负起动范式下分别进行情绪STROOP实验。结果:(1)STROOP启动范式下,启靶关系主效应显著,F(1,23)=65.492,p=.000.001;探测词性主效应显著,F(1,23)=8.282,p=.008.01;词性和启靶关系的交互作用也显著,F(1,23)=6.687,p=.017.05。(2)负启动范式下,启动词词性主效应极其显著,F(1,24)=125.74,p=.000.001;启靶刺激颜色关系主效应极其显著,F(1,24)=9.648,p=.0050.01;启动刺激词性和启靶刺激颜色关系之间交互作用极其显著,F(1,24)=29.593,p=.000.001;启靶刺激颜色关系和探测刺激词性之间交互作用极其显著F(1,24)=114.331,p=.000.001;其他主效应及其之间交互作用均不显著。结论:(1)在STROOP启动范式中,被试在启靶关系一致时被试的情绪STROOP任务反应时会加快,也就是反应时变小;而在启靶关系不一致时被试的情绪STROOP任务反应时会减慢,也就是反应时会变大。(2)负启动范式中,为当启靶颜色关系一致时被试的情绪STROOP反应会减慢,当启靶颜色关系不一致时被试的情绪STROOP反应会加快。(3)两个实验的结果支持情绪STROOP任务的注意选择机制。
【关键词】:STROOP启动 负启动 情绪STROOP
【学位授予单位】:贵州师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:B842.6
【目录】:
- 摘要5-6
- Abstract6-8
- 引言8-10
- 1 文献综述10-16
- 1.1 情绪STROOP效应的由来及相关概念10-12
- 1.1.1 情绪STROOP效应10-11
- 1.1.2 情绪STROOP效应产生机制11-12
- 1.1.2.1 选择注意机制11
- 1.1.2.2 反应偏向机制11-12
- 1.1.2.3 图式理论12
- 1.1.2.4 慢效应理论12
- 1.2 启动范式的由来及相关概念12-16
- 1.2.1 STROOP启动范式12-13
- 1.2.2 STROOP启动效应产生机制13
- 1.2.3 负启动范式13-14
- 1.2.4 负启动效应产生机制14-16
- 1.2.4.1 干扰抑制理论14
- 1.2.4.2 情景(情节)提取理论14-15
- 1.2.4.3 短暂辨别理论15-16
- 2 问题的提出及研究假设16-18
- 2.1 已有研究的不足16
- 2.2 研究目的16
- 2.3 研究假设16-17
- 2.4 研究意义17-18
- 3 实验研究18-38
- 3.1 实验一:预备实验:筛选STROOP启动和负启动所需要的实验材料及情绪词实验材料18-20
- 3.1.1 实验目的18
- 3.1.2 实验方法18-19
- 3.1.2.1 被试18
- 3.1.2.2 实验材料18
- 3.1.2.3 实验程序18-19
- 3.1.3 实验结果19
- 3.1.4 实验结果讨论19-20
- 3.2 实验二STROOP启动的情绪STROOP实验20-29
- 3.2.1 实验目的20
- 3.2.2 实验方法20-22
- 3.2.2.1 实验被试20
- 3.2.2.2 实验仪器20-21
- 3.2.2.3 实验设计21
- 3.2.2.4 实验材料21
- 3.2.2.5 实验任务21-22
- 3.2.2.6 实验程序22
- 3.2.3 实验结果与分析22-27
- 3.2.3.1 重复测量方差分析22-23
- 3.2.3.2 简单效应结果分析23-27
- 3.2.4 讨论27-29
- 3.3 实验三负启动的情绪STROOP实验29-38
- 3.3.1 实验目的29
- 3.3.2 实验方法29-32
- 3.3.2.1 被试29-30
- 3.3.2.2 实验仪器30
- 3.3.2.3 实验设计30
- 3.3.2.4 实验材料30-31
- 3.3.2.5 实验任务31-32
- 3.3.2.6 实验程序32
- 3.3.3 实验结果与分析32-35
- 3.3.3.1 重复测量方差分析32-34
- 3.3.3.2 简单效应分析34-35
- 3.3.4 讨论35-38
- 4 综合讨论和分析38-41
- 4.1 STROOP启动范式对情绪STROOP效应的影响38
- 4.2 负启动范式对情绪STROOP效应的影响38-39
- 4.3 本研究不足与展望39-41
- 5 研究结论41-42
- 参考文献42-45
- 附录45-49
- 附录1 实验一所用问卷--情绪词效价评定45-47
- 附录2 实验一所用问卷--情绪词熟悉程度评定47-49
- 后记49-50
- 攻读硕士学位期间发表的学术论文情况50-51
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