心理学实验室开放共享模式探究

发布时间：2017-09-28 08:18

  本文关键词：心理学实验室开放共享模式探究

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【摘要】：为了进一步培养学生的创新与实践能力,促进教师的教学-科研相长,探讨如何通过课题研究、研究型课程、技术讲座与培训和大学生创新实践活动等途径,加强构建"本科生-研究生-教师"联动模式,促进心理学实验室资源面向本科生开放共享。分析了国内各高校心理学实验室开放模型现状,提出了心理学实验室开放改革模式的实践方法和步骤,应以培养学生的创新与实践能力为基础,以学生个人的兴趣爱好、职业规划为出发点。将实验室分为科研和实践基地两大块,可为想继续深造的学生提供了解以及体验科学研究的机会,也可为直接就业的学生提供具体实践的机会,逐渐提升他们的职业能力。
【作者单位】： 辽宁师范大学心理学院;
【关键词】： 心理学 实验室 开放共享 教学模式
【基金】：国家自然基金项目(31271107) 教育部人文社科研究青年基金项目(11YJC190010) 辽宁师范大学本科教学改革研究项目资助
【分类号】：G642;B84-4
【正文快照】： 0引言随着社会的不断进步,为满足社会需求,高校越来越重视理论与实践相结合,旨在培养学生独立分析和解决问题的能力[1]。当前的教育理念也从以往单一的传授知识转向体验式教育,体验的过程中激发学生的兴趣,加强素质教育、培养学生的创新能力[2]。培养创新型人才的首选基地就是，

本文编号：934759