赣州市高校低年级学生担任班级心理委员动机特征分析

发布时间：2017-10-04 10:24

  本文关键词：赣州市高校低年级学生担任班级心理委员动机特征分析

  更多相关文章： 精神卫生服务 动机 回归分析 学生

【摘要】：目的探讨担任班级心理委员的动机特征及其与担任意愿的关系,为班级心理委员的选拔及相应心理健康教育体系的完善、心理咨询中心工作方案的开展提供参考。方法选取赣州市4所高校一、二年级463名班级心理委员,采用自编担任班级心理委员动机及意愿调查问卷和自编选择担任班级心理委员影响因素问卷进行调查。结果绝大多数班级心理委员担任的目的是"对心理学感兴趣(60.48%)"和"喜欢帮助别人(59.61%)";男、女生担任意愿差异均无统计学意义(t=0.607,P0.05);有、无精神/心理障碍的亲朋好友班级心理委员在担任愿望程度上差异具有统计学意义(t=-2.372,P0.05);助人愿望、倾听、自我实现、人际关系、主观幸福感、尊重需要6个题目自我评分与担任班级心理委员意愿的相关性具有统计学意义(r值分别为0.253,0.156,0.269,0.154,0.159,0.130,P值均0.01);自我实现和利他行为自评分数高,担任班级心理委员意愿更强(β值分别为0.184,0.208,P值均0.01)。结论担任班级心理委员最主要的动机可能为助人愿望和自我实现。班级心理委员的培训和选拔应侧重于心理学兴趣培养、人际沟通训练。
【作者单位】： 赣南医学院心理学系;赣南师范学院学工处;
【关键词】： 精神卫生服务 动机 回归分析 学生
【基金】：教育部人文社会科学研究一般项目(12YJA190017) 江西省科技计划项目(20151BBG70079) 赣南医学院一般科研项目(YB201436)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 班级心理委员是班级负责协助学校开展心理健康教育的班委成员,主要工作是在班级开展心理知识科普宣传、处理班级内简单心理问题、提高班级同学心理健康意识以及协助心理健康教师开展心理危机干预工作,在班级心理健康工作中起着重要的作用。但因该职位特点,心理委员工作的开展

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 司徒巧敏;;论大学生的心理健康意识教育[J];无锡职业技术学院学报;2014年03期

2 刘援朝;关于在公安院校开设心理辅导课程的思考[J];公安教育;2000年11期

3 吴先超;;不同心理健康意识大学生的心理健康状况比较[J];中国临床康复;2005年44期

4 周守珍;;中小学心理教育的若干思考[J];长江大学学报(社会科学版);2007年06期

5 张雯谦;马晓云;李瑜琴;;班级心理委员制度的实践与探讨[J];思想教育研究;2009年S2期

6 张绍浩;郑强;;贫困大学生心理帮扶的研究与实践[J];教育教学论坛;2011年09期

7 胡庆庆;;大学生自杀心理案例分析一例[J];校园心理;2011年03期

8 邢守志;;增强心理健康意识 提高课堂教学效果[J];中国集体经济;2011年13期

9 陈立国;;兼论独生子女群体的心理问题[J];管理观察;2014年05期

10 黄志毅;;对广东省增城市农村初中学生心理健康意识的调查研究[J];新课程研究(下旬刊);2011年04期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 周朝英;沈鹤军;;对当前高校心理咨询工作的思考[A];迈向21世纪的高校心理健康教育——第六届全国大学生心理咨询学术会议优秀论文集[C];1999年

中国重要报纸全文数据库 前9条

1 何振中;树立心理健康意识[N];吉林日报;2005年

2 通讯员　 石峰 毛红星 记者　 杜弋鹏;社区居民有了“心理加油站”[N];光明日报;2006年

3 记者 刘汝佳;心理体检:你准备好了吗?[N];北京科技报;2014年

4 郑国中；王云娟;教师心理健康：一个无法回避的话题[N];中国医药报;2004年

5 黄橙;在大学生心理问题爆发之前做什么？[N];科技日报;2008年

6 朱凌志;打破社区“心理”障碍[N];医药经济报;2009年

7 文清;教师语言暴力源于心理压力[N];北京科技报;2004年

8 市社联供稿;建设和谐社会重视公众社会心理疏导[N];天津日报;2010年

9 ;社区里来了“心理医生”[N];本溪日报;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 谢颖;论高校贫困生的心理特点及其引导[D];湖南师范大学;2007年

2 李建明;认知及心理健康因素对大学生心理求助的影响研究[D];第一军医大学;2006年

3 金嫣;自然灾害下政府应急管理中的心理危机干预研究[D];内蒙古大学;2011年

4 刘元英;大学生学习心理研究及创新素质培养[D];哈尔滨工程大学;2005年

，

本文编号：970118