“一带一路”战略框架下比较教育研究的视野与路径

发布时间：2017-10-16 19:39

  本文关键词：“一带一路”战略框架下比较教育研究的视野与路径

  更多相关文章： 比较教育研究 海上丝绸之路 战略框架 参会专家 重点选题 互联互通 教育交流 研究成果 战略目标 经济整合

【摘要】：推进"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"(简称"一带一路")建设,为深化我国与沿线国家的教育交流合作提供了重要契机,也为比较教育研究开拓了新视野、提出了新任务。在"一带一路"建设中,教育如何推进"民心相通"、助力"互联互通"?为此,4月11日北京师范大学国际与比较教育研究院、《比较教育研究》编辑部联合举办座谈会,参会专家积极建言献策,本刊本期集中发表专家发言,以飨读者。推进"一带一路"建设教育研究作为本刊重点选题,欢迎作者积极提供有深度、有价值的研究成果,本刊将优先刊发。
【作者单位】： 西南大学;
【关键词】： 比较教育研究;海上丝绸之路;战略框架;参会专家;重点选题;互联互通;教育交流;研究成果;战略目标;经济整合;
【分类号】：G40-059.3
【正文快照】： “一带一路”的战略目标是要建立一个政治互供了新的视野,同时也给比较教育研究提出了新信、经济融合、文化包容的发展共同体,这其中必的课题。然涉及互惠共赢的利益。因此,这一战略目标的真首先,“一带一路”战略构想坚持“共商、共建、正实现,不仅需要协调相关国家的经济政

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本文编号：1044571