“一带一路”背景下高职院校协同创新人才培养模式研究

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《中国职业技术教育》 2016年04期

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“一带一路”背景下高职院校协同创新人才培养模式研究

【摘要】："一带一路"战略的提出对高职院校人才培养提出了新的要求,也为高职教育带来了新的发展机遇。本文分析了"一带一路"战略对我国职业教育的影响,探讨了"一带一路"背景下,协同创新对高职教育的意义。通过梳理当前我国高职教育人才培养模式中的一些不足,提出了协同创新人才培养模式的路径,为高职教育明确目标、完善理念、修正不足提供参考,以此满足国际市场对复合型高端人才的需求。

【作者单位】： 苏州经贸职业技术学院;
【关键词】：
【基金】： 2012江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人基金资助,文件号:苏教师〔2012〕39号
【分类号】：G712
【正文快照】：

国家主席习近平分别于2013年9月和10月提出了发展“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”战略,将充分调动东西部地区的比较优势,促进沿线国家多领域全方位紧密合作,最终全面提升国家整体经济发展水平和各经济体之间的密切合作。“一带一路”战略

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