“一带一路”背景下泰国孔子学院文化活动本土化发展现状及推进对策——以清迈大学孔子学院为例

发布时间：2021-04-05 22:03

　　随着"一带一路"倡议向前推进,孔子学院作为中国与东南亚地区重要的文化交流平台和我国汉语言文化传播的代表机构积极构建中国文化形象。泰国汉语学习者人数日益增多,目前在泰国共有孔子学院16所、孔子课堂11所,承担语言教学、汉语水平考试以及中华文化体验传播等职责。本文将以清迈大学孔子学院为例探析孔子学院在泰国文化活动本土化发展的现状及相关优化策略。 

【文章来源】：智库时代. 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“一带一路”背景下泰国孔子学院文化活动情况简析
    （一）泰国孔子学院基本情况
    （二）泰国孔子学院文化活动本土化的必要性分析
二、清迈大学孔子学院文化活动现状
    （一）助力当地使领馆，展示中国文化
    （二）与当地社区合作，树立中国品牌
    （三）搭建高校及中小学文化体验项目平台
三、清迈大学孔子学院推广文化活动本土化发展存在的问题
    （一）模式单一、深度不够
    （二）宣传不全面，影响力受限
    （三）硬件软件条件受限，受众较少
四、对清迈大学孔子学院文化活动本土化推广相关对策
    （一）整合资源、提升教师文化素养
    （二）创新文化项目，主题内容本土化
    （三）社交媒体宣传本土化，扩大文化活动受众群体
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]调适“全球”与“本土”:传统文化话语的对外传播[J]. 季芳芳.  对外传播. 2019(07)
[2]跨文化传播视域下孔子学院可持续发展研究[J]. 李静.  亚太教育. 2019(07)
[3]“一带一路”背景下中国与中亚地区文化交流研究——以孔子学院为例[J]. 马溯川,姚生旺.  中共济南市委党校学报. 2019(03)
[4]泰国勿洞市孔子学院教学与文化传播活动研究[J]. 李建涛.  钦州学院学报. 2019(06)
[5]全球化背景下孔子学院的文化传播功能探析[J]. 肖萌.  现代传播(中国传媒大学学报). 2018(03)

博士论文
[1]文化软实力思想与弘扬中国传统文化[D]. PRAMESINI KHAMTAB.华南理工大学 2018

硕士论文
[1]新形势下美国孔子学院发展状况及相关问题思考[D]. 张艾芸.兰州大学 2019



本文编号：3120182