一带一路背景下来华留学生安全管理模式创新研究

发布时间：2021-04-16 17:35

　　随着中国一带一路进程的推进,来华留学生数量日益增加,留学生教育数量上不断增长的同时也呈现了一些特点,存在一些安全隐患。因此,需要特别加强安全教育与管理,明确安全教育内容,创新性地改进原有教育与管理模式和方法,提高服务质量,推进留学生教育事业更好地发展。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(18)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校来华留学生情况概述
二、一带一路背景下来华留学生存在问题与特点
    （一）三五成群，抱团取暖。
    （二）优越感与特权意识渐长。
    （三）纪律观不强、自由散漫。
    （四）对中国国情与文化知之不多。
三、留学生安全教育管理的必要性
四、明确留学生安全教育的主要内容
    （一）对留学生进行一定的中国国情教育
    （二）对留学生施以一定的道德教育
    （三）积极开展法制教育和安全教育
    （四）进行心理健康与生涯规划方面的教育
    （五）开展留学生文化适应性与实践性教育
五、改进高校留学生安全教育与管理工作的几点建议
    （一）提高认识，构建留学生安全教育管理体系
    （二）完善留学生安全教育管理制度
    （三）加强法制宣传，强化安全教育
    （四）树立大数据理念做好留学生日常安全管理
    （五）发挥留学生干部及学生自治团体的作用
    （六）成立应急管理小组，及时应对突发事件


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校大学生心理危机的预警与干预研究[J]. 李江龙,陈昱,刘泽庭.  教育现代化. 2019(43)
[2]新媒体时代大学生思想政治教育创新途径探究[J]. 赵晓乐,任新悦.  教育现代化. 2019(43)
[3]关于我校国际学生教育管理的若干思考[J]. 林尧俊.  当代教育实践与教学研究. 2018(09)
[4]“一带一路”倡议下来华留学生教育:使命、挑战和对策[J]. 陈强,文雯.  高校教育管理. 2018(03)
[5]“一带一路”沿线国家来华留学生管理策略研究[J]. 陈荣明.  中国高等教育. 2017(Z3)
[6]高校留学生住宿管理和安全教育研究——以北京高校为例[J]. 林建荣,李秋荣,刘雨霖.  高校后勤研究. 2017(03)
[7]来华留学生安全教育管理创新研究[J]. 吴丹.  黑龙江教育(理论与实践). 2015(12)
[8]新时期留学生辅导员工作内容及路径探微[J]. 邹时建.  教育评论. 2014(12)



本文编号：3141871