“一带一路”背景下来华留学生的中华文化认同培养探析

发布时间：2021-05-21 23:22

　　"一带一路"倡议实施需要以提高国家综合实力为目标,而文化则是其中重要组成部分。在采取问卷调查等方法对来华留学生中华文化认同现状展开分析的基础上,结合来华学生表现从心理归属、思想差异和身份认同3个方面阐述了问题产生根源,提出了建立跨文化心理咨询体系、加强中华文化教学课程建设和充分发挥校园社团作用的构建思路,希望能够使文化认同问题得到有效解决。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020,4(25)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 培养来华留学生中华文化认同的意义
2 来华留学生中华文化认同的现状
3 来华留学生中华文化认同存在的问题根源分析
    3.1 缺少心理归属感
    3.2 文化思想与价值观念差异显著
    3.3 在文化交流难以获得身份认同
4 来华留学生中华文化认同的培养策略
    4.1 建立跨文化心理咨询体系
    3.2加强中华文化教学课程建设
    4.3 完善师资队伍的建设
    4.4 充分发挥校园社团作用
5 结语



本文编号：3200554