“一带一路”沿线国家来华留学生的跨文化适应性问题及对策研究

发布时间：2021-09-07 07:58

　　随着中国"一带一路"倡议的提出,来华留学生数量不断增加,极大地促进了中国文化的传播与发展,为中国的教育事业增添色彩。但由于文化差异性,留学生来华后出现许多不适与困难。探讨了"一带一路"沿线国家来华留学生在人际交往、课堂学习、生活环境等方面的文化适应出现的问题,在此基础上提出促进"一带一路"来华留学生文化适应的解决方案,增强留学生对中国文化的认同感,为湖北各高校制定教育措施提供科学依据,促进我国教育国际化。 

【文章来源】：现代商贸工业. 2020,41(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 跨文化适应的概念
2 来华留学生跨文化适应现状
    (1)语言障碍,缺少沟通。
    (2)生活乏味,缺少乐趣。
    (3)学习散漫,上课效果低下。
3 提高跨文化适应能力的对策
    (1)加强沟通交流,完善沟通方式。
    (2)开展丰富的社团活动,充分利用学生会集体优势。
    (3)优化课堂结构,提高教学效率。
    (4)加大宣传力度,吸引更多留学生。
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”背景下来华留学生教育质量保障策略[J]. 沈曦,胡新.  世界教育信息. 2017(22)
[2]“一带一路”背景下来华留学教育新使命[J]. 李宝贵,尚笑可.  现代教育管理. 2017(11)
[3]跨文化适应理论构建[J]. 陈国明,余彤.  学术研究. 2012(01)



本文编号：3389175