“一带一路”倡议下职业教育“走出去”的实践探索——以广东农工商职业技术学院为例

发布时间：2021-09-25 05:26

　　"一带一路"倡议呼唤中国职业教育输出,"一带一路"背景下,广东农工商职业技术学院坚守职业教育"走出去"的理念,在职业教育专业技能、课程标准、行业标准、教师资源输出方面进行了大胆探索。通过搭建职业教育平台、开发服务海外企业的人力资源、完善校内规章制度、拓展学生特色项目彰显"走出去"的影响力、降低"走出去"的风险、练好"走出去"的内功、展现"走出去"的成果,在职业教育"走出去"的道路上起到了示范引领作用。 

【文章来源】：广东农工商职业技术学院学报. 2020,36(02)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、职业教育“走出去”的实践类型
    （一）专业技能输出
    （二）课程标准输出
    （三）行业标准输出
    （四）教师资源输出
二、广东农工商职业技术学院“走出去”的实践经验
    （一）讲好中国故事，搭建职业教育平台，彰显“走出去”的影响力
    （二）开发服务海外企业的人力资源，降低“走出去”的风险
    （三）完善校内规章制度，增强“走出去”的内功
    （四）拓展学生特色项目培育国际化人才，展现“走出去”的成果
三、职业教育“走出去”的几点启示
    （一）顶层设计：找准“走出去”办学定位
    （二）市场逻辑：健全校企协同“走出去”机制
    （三）内生诉求：构建“走出去”职业教育共同体
    （四）体系保障：开拓“走出去”办学的资金渠道



本文编号：3409179