“一带一路”倡议背景下高校创新创业教育体系构建研究
发布时间:2021-11-09 05:48
":一带一路"是中国特色的战略决策思想,而供给侧结构性改革作为"一带一路"建设的突破口,其核心驱动力就是创新创业。高校作为创新创业教育重要的实践基地,正面临着前所未有的机遇与挑战,普遍存在资金不足、政策不通,机制不全、重视不够,师资不整、质量不高,教法不新、体系不符,定位不准、意识不强等问题。通过调研分析问题存在原因,找到解决问题的对策。从保障资金投入、加强政策支持,健全组织机制、建立考评制度,完善师资队伍、突破协同合作,优化课程教法、打造实践基地,明确双创目标、强化观念意识等方面,全方位开拓大学生创新创业教育新路径。
【文章来源】:四川职业技术学院学报. 2020,30(04)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、高校创新创业教育内涵
二、“一带一路”倡议背景下高校创新创业教育的机遇与挑战
三、高校创新创业教育现状及原因探究
(一)资金不足,政策不通
(二)机制不全,重视不够
(三)师资不整,质量不高
(四)教法不新,体系不符
(五)定位不准,意识不强
四、高校创新创业教育体系构建
(一)保障资金投入,加强政策支持
(二)健全组织机制,建立考评制度
(三)完善师资队伍,团队协同合作
(四)优化课程教法,打造实践基地
(五)明确双创目标,强化观念意识
本文编号:3484747
【文章来源】:四川职业技术学院学报. 2020,30(04)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、高校创新创业教育内涵
二、“一带一路”倡议背景下高校创新创业教育的机遇与挑战
三、高校创新创业教育现状及原因探究
(一)资金不足,政策不通
(二)机制不全,重视不够
(三)师资不整,质量不高
(四)教法不新,体系不符
(五)定位不准,意识不强
四、高校创新创业教育体系构建
(一)保障资金投入,加强政策支持
(二)健全组织机制,建立考评制度
(三)完善师资队伍,团队协同合作
(四)优化课程教法,打造实践基地
(五)明确双创目标,强化观念意识
本文编号:3484747
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/ydyl/3484747.html
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