“一带一路”背景下土建类外籍师资培训管理研究

发布时间：2021-11-19 02:21

　　介绍了在"一带一路"背景下加强土建类外籍师资培训管理的重要性,找出了土建类外籍师资培训管理模式存在的问题:招生渠道不足,国际化教师队伍素质不高,教学管理体系不够全面。提出了合理的管理策略,要积极参加世界性专业技术方面的会议、赛事,通过内外联动,共同实施多元化招生渠道来建立优质的招生机制。要解决语言人才问题,加强对英语、俄语、日语以及其他小语种人才的引进。土建行业的专业技术教学应采用"理论+实践+施工现场观摩+文化考察"的培训模式,这样既满足了外籍教师的需求,又符合土建行业特点,还能体现中国特色。未来,院校要从培训管理、课程设置、培训模式及培训团队等方面展开实践探索,总结经验,为后续开展此类工作做好充分准备。 

【文章来源】：黑龙江科学. 2020,11(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 加强土建类外籍师资培训管理的重要性
2 土建类外籍师资培训管理模式存在的问题
    2.1 招生渠道不足
    2.2 国际化教师队伍素质不高
    2.3 教学管理体系不够全面
3 土建类外籍师资培训管理策略
    3.1 开拓招生渠道
    3.2 建立国际化师资队伍
    3.3 建立完善的教学体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”视域下土建类专业新型人才培养模式的构建[J]. 于玲,张旖桐,包龙生.  沈阳建筑大学学报(社会科学版). 2019(01)
[2]我国开展“一带一路”沿线国家高校教师培训的实践探索与发展策略[J]. 屈廖健,刘宝存.  中国高教研究. 2019(01)
[3]“一带一路”战略下来华留学生教育发展的机遇、挑战与对策——以江苏省高校为例[J]. 邹佳静,张光明,王宇鑫.  教育现代化. 2018(35)
[4]“一带一路”倡议下的留学生教育管理策略[J]. 吴丹.  西部素质教育. 2018(01)
[5]“一带一路”战略背景下高职院校招收东南亚国家留学生策略探析——以常州科教城高职院校为例[J]. 鲁婷婷.  连云港职业技术学院学报. 2016(02)



本文编号：3504090